一、積累與運用。

　　(一)拼讀后寫出詞語。(10分)

　　xīshēngjiànkāngtǐngbá

　　(犧牲)(健康)(挺拔)

　　zhàngàishànliángtíngyuàn

　　(障礙)(善良)(庭院)

　　wānyándānwùmèngmèiyǐqiú

　　(蜿蜒)(耽誤)(夢寐以求)

　　(二)給加點的字選擇正確的讀音，用“√”(6分)

　　逃難(nánnàn√)拮據(jùjü√)熒光屏(√yíngyín)

　　呻吟(√shēnshēng)畫卷(√juànjuǎn)臀部(diàntún√)

　　(三)連一連。(8分)

　　A確實地相信(3)1堅信

　　B無瑕的(8)2汽車

　　C堅決地相信(1)3確信

　　D嶄新的(2)4屏障

　　E對自己懷有信心(7)5誠信

　　F翠綠的(4)6痕跡

　　G講究誠實和信用(5)7自信

　　H淡淡的(6)8翡翠

　　(四)補充詞語，并選你喜歡的一個詞寫句話。(8分)

　　(迷)(惑)不解(疲)(憊)不堪狼(吞)虎(咽)

　　(聚)(精)會神(波)(瀾)壯闊危(峰)兀(立)

　　(五)積累運用(10分)

　　1.桂林山水素有“甲天下”的美譽。

　　2.春江潮水連海平，海上明月共潮生。(張若虛)

　　3.愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。(孟子)

　　4.《記金華的雙龍洞》的作者葉圣陶，我還知道他的另一部作品《爬山虎的腳》。

　　5.在我國無數名山中被稱為五岳的是東岳：泰山，西岳：華山

　　，南岳：衡山北岳：恒山，中岳嵩山，其中以東岳泰山為五岳之首。

　　(六)學古詩、詞，先填寫完，再做后面的練習。(9分)

　　憶江南

　　江南好，

　　風景舊曾諳。

　　日出江花紅勝，

　　春來江水綠如藍。

　　能不憶江南?

　　1.《憶江南》是一首古詩詞，它的作者是唐代的白居易。(1.5分)

　　2.描寫景色的句子是日出江花紅勝，春來江水綠如藍。意思是日出太陽照在江花上，紅得比火還要艷，春天的江水綠的像藍一樣。

　　這一句運用了比喻修辭手法，描寫春季的美景。(4分)

　　3.詞中有一個反問句，請你把它改成陳述句。(2分)

　　不能不憶江南。

　　(七)按要求寫句子。(12分)

　　1.襯著巨大的藍天高聳的雪峰(連詞成句)

　　藍天襯著高聳的巨大的雪峰。

　　2.教室里真靜啊，靜得連鉛筆掉在地上的聲音都能聽到。(補充完整)

　　3.太陽真紅，紅得像火一樣。(從顏色上比喻)

　　月亮真圓，圓得像一個白色的圓盤。(從形狀上比喻)

　　4.吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。(縮句)

　　5.天山這時并不是春天。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?(用恰當的關聯詞連成一句話)

　　雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?

　　(八)這學期，我們認識了許多優秀的人物，請將人物的品質填上相應的括號里。(5分)

　　1.誠實、有信用2.寬容、關愛

　　3、機智勇敢4.自尊、自強5.認真、實在

　　(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯(3)

　　(2)《尊嚴》中的哈默(4)

　　(3)《萬年牢》中的父親(5)

　　(4)《中彩那天》中的父親(1)

　　(5)《將心比心》中的母親(2)

　　二、口語交際(6分)

　　你的鄰居張叔叔來你家找你爸爸，而他還沒有回來，媽媽也不在家。這時你該怎樣說怎樣做?請寫下來。

　　叔叔你好，我爸爸出去了還沒有回來，媽媽也不在家。你看這樣可不可以?等我爸爸回來后，我告訴他您來找過他了，我讓他回來后去找您。(如果鄰居的叔叔同意)，就這樣做。等叔叔離開時要說“叔叔再見”，要注意講究禮貌。

　　三、閱讀理解(16分)

　　①我的故鄉在廣西，我愛故鄉的漓江。

　　②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。

　　③夏天，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。

　　④秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學們興奮地搶著劃槳……

　　⑤冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹已掛滿累累果實，人們正在緊張地收獲。

　　⑥漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設得更加美好。

　　1.給文章加個題目。(2分)

　　2.用“||”給短文分段，段與段之間是關系。(3分)

　　3.分別用“”和“”畫出文中的一個比喻句和一個擬人句。(2分)

　　4.短文第②～⑤自然段按順序寫，表示順序的詞語是()。(4分)

　　5.文中畫“”句子是個()句，請你展開想象再寫個描寫人們在漓江上游玩的句子。(3分)

　　6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請你寫幾句贊美漓江的話語。(2分)

　　四、作文(30分)

　　在自己成長的過程中，會與很多人相識相交，如(朋友、老師、父親，……)請你以我的為題，寫一篇表現人與人之間真誠、關愛、幫助的文章，400字左右。