一、綜合默寫、填空。（6分）

　　1范仲淹在《 岳陽樓記》 中是如此描寫月之美景：“而或長煙一空， ， ， 。漁歌互答，此樂何極！”

　　2幸福就是“身無彩鳳雙飛至， ”的那種感應；是“

　　，聽取蛙聲一片”的那種舒暢；是“久早逢甘霖，他鄉遇故知”的那種驚棄；是“采菊東禽下， ”的那種恬淡；是“

　　（填古詩文名句）的那種曠達。

　　3根據下面的內容，再各補充一個恰當的例子。

　　① 執著的故事真多：女蝸補天； 。

　　② 執著的人物不少：臥薪嘗膽的勾踐； 。

　　③ 執著的佳句挺多：咬定青山不放松； 。

　　二、語文基礎及語文實踐。（17分）

　　4、選出下列句子中加點的成語使用正確的一項。（ ）（1分）

　　A、奶奶八十多歲了，視力越來越差，看什么都眼花繚亂。

　　B、在團委的精心策劃下，我校“五四”聯歡晚會辦得栩栩如生，得到同學們的贊揚。

　　C、北京奧運圣火傳遞活動每到一個城市都受到群眾的熱烈歡迎，吸引了數十萬人袖手旁觀。

　　D、四川汶川發生8。0級大地震后，全國人民眾志成城，抗震救災，涌現出無數可歌可泣的動人事跡。

　　5、閱讀下面新華社2008年5 月17 日發表的新聞內容．完成下面的題目。

　　汶川地震讓半個亞洲震動，讓整個世界震驚。中國經歷的磨難大多，但從沒在磨難中倒下。面臨災難，中國展硯出堅韌與碩強；珍視生命，中國yíng 得了全世界的敬意和贊揚。在這個生死交織、人神共qì 的時刻，我們愿共同分擔這分痛楚，愿共同祈禱生命的希望。

　　中國不需要同情，中國需要理解；中國不需要 ① ，中國需要 ② 。

　　我們愿以杯水之力，盡寸尺之能，和中國人民站在一起。我們知道，一個總理在兩小時內就飛赴災區的國家，一個能夠出動十萬救援人員的國家，一個企業和私人捐救達到數十億的國家，一個因爭相相血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國家，永遠不會被打垮。

　　（1）．根據拼音寫漢字，給加點的字注音。（2分）

　　Yíng qì 禱 塞

　　（2）．仿照畫線句子，給選文中空白處填上恰當的詞語（2 分）

　　① ②

　　（3）．給上面的新聞加上合適的標題（1 分）

　　標題：

　　6、下列句子中各有一處標點符號使用錯誤，找出并改正。（2分）

　　① 古人說：“民不畏我嚴而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十幾個字，深刻揭示了為官者道德水準的重要性。

　　② 自然美有兩種：“駿馬秋風冀北”，這是陽剛美。“杏花春雨江南”，這是陰柔美。

　　7、根據情境，按要求表達。（共3分）

　　自全國全面啟動“億萬學生陽光體育運動”工程后，許多學校積極響應并認真落實。但面對升學的壓力，一些學生因忙于學業，疏于體育鍛煉；同時仍有些學校的體育課存在縮水壩現象，特別是對畢業班的學生來說，體育課往往只是一種回憶……

　　（1）．體育課上，你如何邀請不愛運動的小強參加體育運動？（1分）

　　答：

　　（2）．假如有機會代表同學與校長面對面提出兩點建議，你會怎樣說？（2分）

　　答：

　　8、結合材料，綜合探究。（共6分）

　　“5?12”汶川大地震牽動了全國人民的心。作為中學生，為表達對災區師生的支持與關愛，初三某班將舉行一次“心連心，手拉手”主題班會活動……

　　【愛心奉獻】活動中，“愛心捐獻”環節由你主持，你將如何向同學們發出呼吁？（2分）

　　答：

　　【真情告白】閱讀下面的鏈接材料，假如讓你電話連線當事人，你想說些什么？（2分）

　　5月12日，平武縣南壩小學班主任黃玉在看到樓房坍塌后，不顧一切地爬上廢墟，邊流淚邊喊著學生和同在樓內上課的七歲女兒的名字。當她用木棍撬著石板扒著廢墟救出學生趙雪梅后，再救女兒以來不及了，她連女兒的最后一面也沒見上。

　　（摘自《新文化報》2008年5月26日）

　　答：

　　【攜手共勉】請你在班會活動即將結束之際，用一個古今中外成功人士戰勝困難或不幸的事例，與災區學子共勉。（50字左右）（2分）

　　答：

　　二、閱讀與理解。

　　（一）、閱讀下列文言文，答問。（10分）

　　【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　——柳宗元《小石潭記》

　　【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！

　　——元結《右溪記》

　　9、解釋下列加點的詞。（4分）

　　① 以其境過清 （ ） ② 不可名狀 （ ）

　　③凄神寒骨 （ ） ④而置州以來，無人賞愛 （ ）

　　10、翻譯下列句子。（2分）

　　①斗折蛇行，明滅可見。

　　②佳木異竹，垂陰相蔭。

　　11、兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？（2分）

　　甲文：

　　乙文：

　　12、兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。（2分）

　　（二）閱讀下文，完成13—17題。（12分）

　　小巷深處（節選）

　　林莉

　　①隨著我年齡的增長，我漸漸地感到了自己的不同一般。同學異樣的目光，老師分外的關切，時刻提醒著我：我，是一個瞎子撿來的女兒；我，擁有的是一個特別貧窮的家。

　　②我開始沉默，開始回避所有的同學，甚至開始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經過。那段時間，除了幾頓飯之外，我幾乎整天泡在教室里，只是為了在那個卑微的家里少待些時間。有人向她問起我，A她依舊滿面春風：“莉學習忙呢！老師贊她有出息呢！哪會在家耗時間！”除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。