一、精挑細(xì)選，會(huì)嗎?

　　1.下面三組詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一組是()

　　A.自做自受蹣跚學(xué)步B.群星璀璨流連忘返C.寵然大物興高采烈

　　2.“一只甲蟲，地下一平方米的采食空間便可以滿足它的能量和營(yíng)養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方千米的范圍才能得到足夠的食物。”這段話中沒有使用的說(shuō)明方法是()

　　A.列數(shù)字B.作比較C.打比方

　　3.“鼓勵(lì)著我們——生命的歷程啊，應(yīng)該怎樣書寫……”句中破折號(hào)作用描正確的是()

　　A.解釋說(shuō)明B.意思轉(zhuǎn)折C.意思遞進(jìn)

　　二、字典是我們的老師，要學(xué)會(huì)查字典哦!（5分)

　　1.“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母()。“已”在字典里的解釋有：①已經(jīng);②后來(lái);③止。這里應(yīng)選第( )種解釋。

　　2.“固”按部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫。“固”在字典里的解釋有：①結(jié)實(shí);②堅(jiān)定;③本來(lái)。“人固有一死”的“固”應(yīng)取第()種解釋。

　　五、句子展示臺(tái)。按要求寫句子，沒有問題吧!當(dāng)然啊!(2+3=5分)

　　1.媽媽對(duì)我說(shuō)：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。”

　　(改成轉(zhuǎn)述句):___________________________________________________________________________________

　　3.根據(jù)情境寫句子。

　　同學(xué)小明沒有朋友，可用____________________________這句名言來(lái)勸他。

　　小花很不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，可用_____________________________這句諺語(yǔ)來(lái)勸她。

　　面對(duì)困難，我們應(yīng)該_________________________________________________________________________。

　　六.口語(yǔ)交際。(3分)

　　有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在草坪里玩耍，他去勸那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生卻說(shuō)：“踩得人多了，少我一個(gè)不少，多我一個(gè)不多，有什么關(guān)系?”王明該怎么說(shuō)?

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　　七.看拼音，寫詞語(yǔ)。(12分)

　　yùàochìxùkuìfá

　　憂()()喪()熱柳()()()

　　jiéhénmiǎochìfánzhí

　　羨()()跡()小訓(xùn)()()()

　　八.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(先在錯(cuò)別字下畫上“”，再在括號(hào)里寫出正確的字)(4分)

　　遺撼()排徊()肖遙()蘊(yùn)函()

　　九、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“√”。(3分)

　　簿(bóbù)子裹挾(jiáxié)喘(chuǎnchuǎi)氣

　　十、讀下面的句子，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)感受的。(3分)

　　風(fēng)里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

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