一、 基礎(chǔ)知識(shí)

　　1．選擇下列注音完全正確的一項(xiàng) ( )（2分）

　　A．禁錮(gù) 詰責(zé)(jí) 文縐縐(zhōu) 眼翳(yì)

　　B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一綹綹(lǚ ) 頷首(hàn)

　　C．解剖(pōu) 畸形(qí) 誘惑(yòu) 摹畫(mó)

　　D．滯留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)

　　2．下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）（2分）

　　A．翻來復(fù)去 器宇軒昂 鶴立雞群 憂郁消沉

　　B. 成群結(jié)隊(duì) 美其名曰 文質(zhì)彬彬 困惑不解

　　C. 正襟危坐 誠惶誠恐 粗制亂造 藏污納詬

　　D. 暗然失色 不可名狀 美不勝收 微不足道

　　3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) （2分）

　　A．能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。

　　B．學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。

　　C．這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過30分鐘。

　　D．湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。

　　4．改正下面短文中的錯(cuò)別字（2分）。

　　面對(duì)日新月益的社會(huì)環(huán)境，我們中學(xué)生必須要努力地提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。力爭使自己處于一個(gè)相對(duì)有利的竟?fàn)幁h(huán)境中，只有這樣才可以從容地面對(duì)各種困難，充分做到油刃有余，讓自己成為一個(gè)真正主載自己命運(yùn)的強(qiáng)者。

　　（ ）改為（ ） （ ）改為（ ）（ ）改為（ ） （ ）改為（ ）

　　5、下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你找出來，使之重新變得完整（2分）。

　　A、時(shí)魚點(diǎn)紅桃千樹 a、山靜無人水自流

　　B、亭閑有竹春常在 b、春風(fēng)吹綠柳萬枝

　　C、無意東風(fēng)花半露 c、夜市千燈照碧云

　　D、晴空一鏡懸明月 d、有閑春色燕雙飛

　　A （ ） B（ ） C （ ） D（ ）

　　6.填空（11分）

　　①問君何能爾？ ②北風(fēng)卷地白草折

　　③沉舟側(cè)畔千帆過， 。④ ，身世浮沉雨打萍。

　　⑤若夫日出而林霏開，

　　⑥當(dāng)同學(xué)遇到挫折而灰心喪氣時(shí)，你可以用《行路難》中的句子， 來勉勵(lì)他。

　　⑦默寫《己亥雜詩》

二、閱讀

　　（一）閱讀《岳陽樓記》，完成下列各題。

　　若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

　　1、翻譯句子（4分）

　　①不以物喜，不以己悲 ②微斯人，吾誰與歸?

　　2、文段中與“進(jìn)亦憂”相照應(yīng)的句子是

　　與“退亦憂”相照應(yīng)的句子是 （2分）

　　3、“或異二者之為”中的“異”字指什么？(2分)

　　（二） (甲)中國是弱國，所以中國人① 是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，② 都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。

　　“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。

　　這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想! 但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。

　　(乙)這一年沒有完畢，我已經(jīng)到了東京了。因?yàn)閺哪且换匾院螅冶阌X得醫(yī)學(xué)并非一個(gè)緊要事，凡是愚昧的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為③ 要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。

　　1．選擇恰當(dāng)詞語（A．必然 B．當(dāng)然 C．誠然 D．自然）填在文中①②③三處（2分）

　　2．從表達(dá)方式上講，文段(甲)以_________為主，文段(乙)以_________為主。（2分）

　　3．“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳” “刺耳”的原因是_ （2分）

　　4．文段(乙)中的“那一回”是指_____________ __（事件）。（1分）

　　5．文中“我”經(jīng)歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇，對(duì)你有什么啟示？（3分）

　　（三）

　　甲文：《我的母親》—胡適

　　每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候她對(duì)我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。”她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。

　　我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣的重罰，總不許我哭出聲來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。