一、看拼音，寫詞語。 (8分)

　　xiōngjīn qiánkūn yáng yì zīrùn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　fén shāo jiàohuì niàndao gēng yún

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、填字成詞。 (6分)

　　排（ ）解難 驚（）駭（） 見（）勇為

　　兩（ ）清風 斬（）截（） 身（）其（）

　　三、用斜線劃去括號里的錯別字。(4.5分)

　　有幾（棵、顆）含羞草，那（矯、驕、嬌）嫩（的、地）（區、軀）干上長著一對對小葉子，頂（喘、端、瑞）開著淡紅色（的、地）小花，它雖然（挺、庭、廷、停）美，但與周圍這仙（境、鏡）般的花的海洋相比，（十、實、時）在太平常了。

　　四、在括號里填上“著”、“了”、“過”。(3分)

　　1、一股山風從中條山背后刮（）來。開始只飄（）細小的塵沙。眨眼間，大葉楊被刮得東倒西歪。

　　2、詹天佑不怕困難，毅然接受（ ）任務。

　　五、按要求寫詞語。(6分)

　　1、描寫美麗景色的成語。 、 、 、

　　2、形容人的品質的成語。 、 、 、

　　3、含有“花”的成語。 、 、 、

　　六、按要求完成下面題目。(10.5分)

　　1、張軍堅持鍛煉身體。張軍長得很結實。（用關聯詞語使兩句合并為一句）

　　2、黃山籠罩著輕紗似的薄霧。（改成“被”字句）

　　3、李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國。（改成“把”字句）

　　4、我喝著可口可樂和花生米，心里舒服極了。（在原句上修改病句）

　　5、馬老師布置我們預習師恩難忘這篇課文寫完作業后我便讀書查字典進行預習 （加標點符號）

　　七、填空。 (13分)

　　1、在第28屆奧運會上，中國運動員取得了前所未有的成績，請用四個成語形容你的心情： 、

　　、 、 ，第29屆奧運會將在中國北京召開，請你為北京奧運會設計一條宣傳用語：（不超過20個） (4分)

　　2、《石灰吟》是明代詩人 寫的，贊頌了石灰 的精神。默寫這首詩： ， 。 ， 。

　　3、青山說： 吧，飽覽 ，滿懷 ！綠水說： 吧，奔向

　　，顯示 ！

　　4、本單元所學課文中的哪個人留給你很深印象？為什么能留給你很深的印象？ (3分)

　　八、口語交際（學會請教別人）(4分)

　　五（5）班的惠雅妮同學去宿城區三棵樹中心小學參加數學報競賽，從三樹下車后不知道三棵樹中心小學在哪里，正好對面走來一位阿姨。請你想象一下，她們之間是如何對話的。（50字左右）

　　九、閱讀短文，完成練習。(20分)

　　(一)課文片斷分析(8分)

　　有一年我回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

　　1、這片斷選自《 》，作者是 ，課文原題是《 》。(1.5分)

　　2、照樣子，寫詞語。 恭恭敬敬 (1.5分)

　　3、課文中 、 、 等詞語表達了作者對老師的尊敬和感激之情。(3分)

　　4、“十年樹木，百年樹人”的意思是： 。(2分)

　?。ǘ┳汾s風箏的孩子(12分)

　　在一個風和日麗的日子里，只見兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏……

　　“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”

　　“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮?。　薄?/p>

　　幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。

　　“對，人們為什么不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔？”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續研究飛翔的原理。

　　科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。

　　1、填空。

　?。?）“追趕風箏的孩子”是指 (1分)

　?。?）“幾個過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指

　　(2分)

　　2、短文說“科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實”，萊特兄弟倆的科學幻想是 (2分)

　　3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實？ (2分)

　　4、在科學幻想變成現實的過程中，他們是如何努力的？(2分)

　　5、讀了這篇短文，你有什么想法呢？ (3分)

　　十、作文。 (25分)

　　以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。

　　提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內容具體，注意寫好細節，不少于350字。