《我看見了大海》是小學六年級語文課文，在學習了這篇課文之后，我們應該做一些相應的練習來鞏固。以下是小編精心準備的六年級下冊《我看見了大海》課后題，大家可以參考以下內容哦！

　　一、抄寫你積累的本課的詞語

　　二、給加點的字注音。

　　譏笑（ ） 羞怯（ ） 拽住（ ） 畸形（ ）

　　破泣而笑（ ） 應付（ ）往后縮（ ）

　　三、寫出下列句子中帶點詞語的近義詞。

　　1．母親嫌我給她丟臉，也怕我出門遭人譏笑。（ ）

　　2．我動心了，可又有顧慮。（ ）

　　3．我羞怯的低著頭，……就像他的尾巴似的。（ ）

　　4．那些和我年齡差不多的孩子，嘁嘁喳喳地議論著什么。（ ）

　　5．我熟練地做著家務。（ ）

　　四、把詞語補充完整.

　　（ ）間即（ ） 破（ ）為（ ） （ ）（ ）為命 （ ）喜若（ ）

　　（ ）天（ ）地 穿（ ）走（ ） 春日（ ）（ ）

　　五、用下列句子中加點的詞語造句。

　　1．我擁有的只是院子里的一方天空，一群瞬間即逝的飛鳥。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2．（繼父）做了一個揍人的動作，逗得我破涕為笑了。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　六、給下列句子加標點

　　冬天到了，繼父的哮喘病犯得很厲害。靠在床上的時候，他就讓我坐在火爐前，聽他講大海的故事 海水是藍的 和天空一樣藍 海水是成的 海很大海水很深 海里有魚 大魚小魚 海上有 大船小船

　　七、閱讀課文片段，按要求做題。

　　母親得了不治的重（zhǒng chóng）病，走了，丟下我和繼父相依為命。

　　繼父的健(jàn jiàn康)＿①＿也越來越糟(zāo cáo),，但他＿②＿仍然拖著病病怏怏的身子，帶我去這兒去那兒，＿③＿我獨自進商店買東西，做家務活兒。每當我做了原先不會做的事情后，繼父就欣喜若 狂，連連＿④＿：“你真能干，河子!”仿佛(fó fú)我做了什么驚天動地的大事。

　　1. 劃掉括號里不正確的讀音。

　　2. 給文中畫橫線處選擇恰當的詞語。

　　① 狀態 狀況 情況 ②仍然 果然 竟然

　　③ 激勵 鼓動 鼓勵 ④夸贊 夸獎 贊揚

　　3．根據意思寫出文中的詞語。

　　⑴形容聲音響亮聲勢浩大或影響巨大，使人震驚。（ ）

　　⑵互相依靠著生活，誰也離不開誰。（ ）

　　⑶歡喜得像要發狂。形容高興到了極點。（ ）

　　4．繼父在身體很糟的情況下做了些什么？