【編者按】要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。在考試中應(yīng)用自如，使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。

　　1、給加粗字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

　　腌( ) 門楣( ) 莧菜( )

　　lào( )子 車yìn( ) 練náng( )

　　2、解釋下列詞語并造句。

　?、?曾經(jīng)滄海難為水：___________________________________________

　　造句：____________________________________________________

　?、?肅然起敬：________________________________________________

　　造句：____________________________________________________

　　3、下列短語中沒有多音字的一項(xiàng)是( )

　　A、酒和的雄黃 B、鴨蛋絡(luò)子

　　C、裝在蛋殼里 D、淡淡的咸味

　　4、為句中空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　⑴ 端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)____________(A、輕輕B、淡淡C、少少)的咸味，白嘴吃也可以。

　　⑵ 車胤讀的是手寫的卷子，字大，若是讀現(xiàn)在的新五號(hào)字，____________是不行的。(A、大概B、也許C、肯定)

　　⑶ 不過高郵的咸鴨蛋，____________(A、也許B、大概C、確實(shí))是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!

　　5、“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了”其中“吱”能去掉嗎?去掉后，表達(dá)效果有什么不同?

　　______________________________________________________________

　　6、文中引用了袁枚的一段文章，對(duì)其作用分析正確的一項(xiàng)是( )

　　A、引用袁枚的文章，僅說明作者知識(shí)豐富，底蘊(yùn)很深。

　　B、引用袁枚的文章，只是為了說明“腌蛋”這個(gè)菜怎么做，讓大家可以照學(xué)。

　　C、引用袁枚的文章，是為了說明高郵咸鴨蛋的質(zhì)量好。

　　D、無作用，純屬多余。

　　7、你的家鄉(xiāng)在端午節(jié)有什么風(fēng)俗，或者家鄉(xiāng)的某些特產(chǎn)給你留下了什么深刻的印象?寫一段話(一百字左右)介紹給大家吧!

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　　【參考答案】

　　【編者按】要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。在考試中應(yīng)用自如，使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。

　　1、了解端午的風(fēng)俗;

　　2、評(píng)價(jià)文章的結(jié)構(gòu);

　　3、品味獨(dú)具特色的語言。

　　一、基礎(chǔ)部分

　　1、下列加粗字注音有誤的一項(xiàng)是( )

　　A、門檻(kǎn) 貼符(fú)

　　B、車胤(yìn) 門楣(méi)

　　C、莧菜(xiàn)浙江(zhē)

　　D、絡(luò)子(lào) 蛋殼(ké)

　　2、辨字組詞。

　　稹：_________ 楣：_________

　　嗔：_________ 媚：_________

　　紐：_________ 螢：_________

　　扭：_________ 瑩：_________

　　3、指出加粗詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

　　A、我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬。

　　B、班長走上講臺(tái)，連珠炮似的發(fā)了一通脾氣，弄得大家莫名其妙。

　　C、曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。

　　D、這場(chǎng)晚會(huì)，小演員們的精湛演奏技能，征服了觀眾們的心。

　　4、汪曾祺，江蘇________人，________家。元稹，________代詩人，和________同時(shí)代，并稱“________”。

　　曾經(jīng)滄海難為水，________。袁枚，________代詩人，________家。

　　閱讀下文，完成5～8題。

　　端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢?然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時(shí)候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味，白嘴吃也可以。

　　孩子吃鴨蛋是很小心的。除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，晚上捉了螢火蟲來，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了!

　　小時(shí)讀囊螢映雪故事，覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲，照了讀書，還不如用鴨蛋殼來裝螢火蟲。不過用螢火蟲照亮來讀書，而且一夜讀到天亮，這能行嗎?車胤讀的是手寫的卷子，字大，若是讀現(xiàn)在的新五號(hào)字，大概是不行的。

　　5、端午節(jié)，是陰歷__________月__________日，高郵端午的風(fēng)俗是________________。據(jù)傳說，端午節(jié)包粽子是紀(jì)念偉大的愛國詩人__________的。

　　6、和“囊螢映雪”故事相似的另一個(gè)故事是什么?

　　答：__________________________________________________________。

　　7、仔細(xì)體會(huì)畫線句的語言特色。

　　答：__________________________________________________________。

　　8、“囊螢”夜讀的故事與前文內(nèi)容無關(guān)，對(duì)嗎?請(qǐng)說說理由。

　　答：__________________________________________________________。

　　二、提高部分

　　1、yān méi xiàn 絡(luò) 胤 囊

　　2、①比喻曾經(jīng)經(jīng)歷過很大的場(chǎng)面，眼界開闊，對(duì)比較平常的事物不放在眼里。造句略②十分恭敬。造句略。

　　3、D

　　4、⑴ B ⑵ A ⑶ C

　　5、不能去掉。“吱”是個(gè)擬聲詞，它活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出筷子頭扎進(jìn)鴨蛋里，紅油冒出來的情景，去掉后，效果就顯得平淡了。

　　6、C

　　7、略

初二語文試題欄目

　　【編者按】要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。在考試中應(yīng)用自如，使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、給下列句中畫線字注音：

　?、?心里不住地盤算著：是否可以從中牟( )取什么利潤，要不要趁早出高價(jià)買下這個(gè)洞的專利權(quán)?