閱讀下面的文字，完成題目。

　　陶侃嘗出游，見(jiàn)人持一把未熟稻，侃問(wèn)：“用此何為？”人云行道所見(jiàn)聊取之耳。侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。

　　小題1:解釋下列句子中劃線的詞。（2分）

　?。?）見(jiàn)人持一把未熟稻（ ）

　?。?）執(zhí)而鞭之（ ）

　　小題2:文中劃線句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“／”標(biāo)出來(lái)。（2分）

　　人云行道所見(jiàn)聊取之耳。

　　小題3:本文表現(xiàn)了陶侃的什么特點(diǎn)？（2分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）拿 （2）用鞭子打（2分）

　　小題1:人云／行道所見(jiàn)／聊取之耳（2分）

　　小題1:本文表現(xiàn)了陶侃重視農(nóng)耕、愛(ài)護(hù)糧食、和農(nóng)民有較深的感情的特點(diǎn)。（3分）

　　小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　　小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。

　　小題1:學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。