《五柳先生傳》課內自測

　　一、基礎知識

　　1.選出加點字注音全對的一組()

　　A.宅(zái)邊閑靜(xián)好(hào)讀書B.欣然(xīn)嗜酒(shī)造飲輒盡(zhé)

　　C.蕭然(xiāo)短褐(hè)簞瓢(dān)D.自娛(yù)黔婁(qián)銜觴(shāng)

　　2.說出下列加點字古今詞義的區別。

　　(1)造飲古義：今義：

　　(2)贊曰古義;今義：

　　3.解釋下列一詞多義的現象。

　　(1)因以為號焉()葛天氏之民歟()

　　以之

　　以此自終()或置酒而招之()

　　4.你怎樣理解“不求甚解”一詞?

　　5.“性嗜酒”“期在必醉”展示了五柳先生怎樣的性格?

　　二、課內閱讀

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊日：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜筋賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

　　1.本文選自《》，作者_____，_____(朝代)人，謚號_____。，

　　2.用原文語句回答五柳先生的三大志趣是什么?分別表現出一個怎樣的五柳先生?

　　3.談談你對五柳先生“不慕榮利”的看法。

　　4.“贊”語與前文有什么聯系?

　　5.學完本文后，請你站在作者生活的時代和今天的時代來談談對陶淵明(五柳先生)的性格、生活、志趣的看法。

　　參考答案：

　　一、1.C

　　2.(1)古：往、到;今：制造(2)古：傳記結尾的評論性文字;今：贊揚

　　3.略

　　4.注意與陶淵明的“不慕榮利”相聯系，其讀書自娛，是一種求知的滿足，是精神上的享受，而不是功利的追求。

　　5.率真放達。

　　二、1.《陶淵明集》陶淵明東晉靖節先生

　　2.(1)“好讀書，不求甚解”，展現一個在讀書中探得精神愉悅的五柳先生。(2)“性嗜酒，期在必醉”，展示一個率真放達的五柳先生。(3)“常著文章自娛”“忘懷得失”描述一個自得其樂、淡泊名利的五柳先生。3.言之有理即可。4.仿史家筆法加以評論，與前文“不慕榮利”照應，突出五柳先生的性格與志趣，從而達到傳贊一體，使人物個性鮮明。5.略

　　《五柳先生傳》課外自測

　　一、基礎知識(共30分)

　　1，找出文中的肯定句(5分)()

　　A.先生不知何許人也，亦不詳其姓字。B.不慕榮利;不求甚解。

　　C.家貧不能常得。D.常著文章自娛，頗示己志。

　　2.下列加點字詞解釋有誤的一項是(5分)()

　　A.因以為號焉(語氣助詞)B.造飲輒盡(就)

　　C.先生不知何許人也(大約)D.曾不吝情去留(竟不)

　　3.判斷下列說法的正誤。(5分)

　　(1)點出五柳先生隱者心境的句子是“短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也”。()

　　(2)本文是作者托言為五柳先生寫的傳記，實為自傳。()

　　(3)文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道的精神。()

　　(4)“環堵蕭然”“晏如也”描繪了一個安貧樂道的五柳先生。()

　　4.與“不慕榮利”照應的是哪句話?(7分)

　　5.你知道陶淵明還有哪些作品?(至少寫兩個)(8分)

　　二、課外閱讀(共30分)

　　歸奉來兮辭(節選)

　　歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求?悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。

　　(注)歸去來：回去的意思。來，語氣助詞，起舒緩語氣的作用，無實義。

　　1.給下列字詞注音。(6分)

　　疇()棹()崎嶇()()窈窕()()

　　2.文中哪些語句描寫了作者悠閑、恬淡的田園生活?(5分)

　　3.文中哪句話是作者由萬物而發出的感慨?(5分)

　　4.文中抒發了作者怎樣的思想感情?(6分)

　　5.你對陶淵明的辭官歸隱怎樣看，談一談。(8分)

　　參考答案：

　　一、1.D2.C3.(1)X(2)√(3)√(4)√

　　4.不汲汲于富貴

　　5.《飲酒》《桃花源記》

　　二、1.略

　　2.或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。

　　3.善萬物之得時，感吾生之行休。

　　4.抒發了作者對官場的厭倦和對田園生活的向往之情，表達了作者追求精神自由的強烈愿望。

　　5.略