一、基礎知識題

　　１、為下列加粗的字注音。

　　①嗜學（ ） ②逾約（ ） ③俟（ ） ④叱咄（ ）

　　⑤皸裂（ ） ⑥媵人（ ） ⑦篋（ ） ⑧缊袍（ ）

　　２、解釋下列句中加粗的詞。

　　①家貧，無從致書以觀……（ ）

　　②錄畢，走送之，不敢稍逾約。（ ）（ ）

　　③既加冠，益慕圣賢之道。（ ）

　　④又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。（ ）（ ）

　　⑤俟其欣悅，則又請焉。（ ）

　　３、下列句子中和課文完全一致的一項是（ ）

　　Ａ、家貧，無從致書以觀看，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。

　　Ｂ、余立待左右，援疑質理，俯身低耳以請；

　　Ｃ、寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

　　Ｄ、寒冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。

　　４、找出下列句子中的通假字。

　　①四支僵勁不能動。____________

　　②同舍生皆被綺繡。____________

　　５、下列句子中加點的字意思完全相同的一項是（ ）

　　Ａ、或遇其叱咄 一食或盡粟一石 Ｂ、不敢稍逾約 稍出近之

　　Ｃ、燁然若神人 不知口體之奉不若人 Ｄ、禮愈至 至則無可用

　　６、作者認為自己“缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”的原因是__________________（用文中原話）。

　　７、翻譯句子。

　　①又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

　　________________________________________________________________

　　②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

　　________________________________________________________________

　　二、閱讀下列語段，完成習題

　　㈠

　　余幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　　既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不也出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　１、解釋下列句中的文言實詞。

　　①又患無碩師________________

　　②每假借于藏書之家________________

　　③俟其欣悅________________

　　２、下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項是（ ）

　　例句：無從致書以觀

　　Ａ、以是人多以書假余 Ｂ、計日以還 Ｃ、俯身耳以請

　　３、下列選項中的文言句式與“弗之怠”一句相同的一項是（ ）

　　Ａ、每假借于藏書之家 Ｂ、何陋之有 Ｃ、馬之千里者

　　４、翻譯下列句子。

　　①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　　____________________________________________________________。

　　②余立侍左右，援疑質理。

　　____________________________________________________________。

　　５、本文第一段寫“我”求學時___________的精神，第二段寫求師時___________的態度。

　　６、有人認為成功來自勤奮學習，有人認為來自機遇，有人認為來自天生的聰明，談談你的看法。

　　㈡

　　①余幼時即嗜學。②家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。③天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。④錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑤以是人多以書假余，余因得遍觀群書。⑥既加冠，益慕圣賢之道。⑦又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。⑧先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。⑩故余雖愚，卒獲有所聞。⑾當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。⑿至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。⒀寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。⒁同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。⒂以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。⒃蓋余之勤且艱若此。

　　１、給文中加粗的字注音。

　　①硯（ ） ②怠（ ） ③媵（ ） ④衾（ ）

　　⑤綺（ ） ⑥臭（ ） ⑦缊（ ）

　　２、找出文中含有通假字的句子，并寫出本字并釋義。

　　答：__________________________________________________________

　　３、解釋下面句子中加粗字詞的含義。

　　①弗之怠（ ） ②走送之（ ）

　　③無碩師名人與游（ ） ④援疑質理（ ）

　　⑤通其叱咄（ ） ⑥余則缊袍敝衣處其間（ ）

　　４、對文中畫線句子翻譯正確的一項是（ ）

　　Ａ、我家窮，無法買書來看，每天向有書的人家去借，借來就親自抄寫，計算好了日子歸還。

　　Ｂ、我家窮，沒有辦法買書來讀，常向有書的人家去借，借來就親手抄寫，計算著日子按時歸還。

　　Ｃ、我家窮，沒有地方買書來讀，常向有書的人家去借，借來就用筆抄寫目錄，計算好日子歸還。

　　Ｄ、我家窮，沒有辦法找到書來讀，每天假裝向有書的人家去借，借來就用筆記下來，計算著什么日子歸還。

　　５、對本段層次劃分正確的一項是（ ）

　　Ａ、①②③④⑤／⑥⑦⑧⑨⑩／⑾⑿／⒀⒁⒂／⒃

　　Ｂ、①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁⒂／⒃

　　Ｃ、①／②③④⑤／⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿／⒀⒁／⒂⒃

　　Ｄ、①／②③④⑤／⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿／⒀⒁⒂⒃

　　㈢

　　寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無羨艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

　　１、對上段中“舍”“腰”“略”“知”解釋正確的是（ ）

　　Ａ、房子 腰間 絲毫 感覺 Ｂ、房子 腰上掛著 稍微 知道

　　Ｃ、房子 腰上掛著 絲毫 感覺 Ｄ、房子 腰間掛著 絲毫 知道

　　２、“日再食”的正確譯文是（ ）

　　Ａ、每天的第二頓 Ｂ、每天吃兩頓 Ｃ、每天吃第二頓的時候

　　３、“以中有足樂者”是指（ ）

　　Ａ、作者認為讀書是足以快樂的事

　　Ｂ、作者認為自己家貧而能勤奮讀書，這是足以快樂的事

　　Ｃ、作者認為書中有令自己欣慰的事

　　４、作者寫舍生服飾華貴的目的是（ ）

　　Ａ、突出自己求學的勤奮 Ｂ、側寫自己生活條件的艱苦

　　Ｃ、表達對同舍生的鄙夷 Ｄ、表現同舍生的不學無術

　　【參考答案】

　　一、基礎知識題

　　１、①shì ②yú ③sì ④chì duō ⑤jūn ⑥yìng ⑦qiè ⑧yùn

　　２、①得到 ②跑 稍微、稍許 ③更加仰慕 ④憂慮、擔心 曾經 ⑤等到

　　３、C ４、①“支”通“肢”②“被”通“披”

　　５、Ａ ６、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

　　７、①又擔心沒有大師、名人交往，曾經跑到百里以外，拿著經書向當地有道德有學問的前輩請教。②因為內心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。

　　二、閱讀理解題

　　㈠ １、①大 ②借 ③等待 ２、Ｂ ３、Ｂ

　　４、①因此人家多愿意把書借給我。②我恭敬地站在他旁邊，提出疑難，詢問道理。

　　５、刻苦勤奮 謙恭誠懇。

　　㈡ １、①yàn ②dài ③yìng ④qīn ⑤qǐ ⑥xiù ⑦yùn

　　２、①四支僵勁不能動“支”通“肢”，肢體 ②同舍生皆被綺繡“被”通“披”，穿

　　３、①懈怠、放松 ②跑 ③才學淵博的老師 ④引、提出；詢問 ⑤訓斥、呵責 ⑥穿著舊棉襖、破衣服

　　４、Ｂ ５、Ａ

　　㈢ １、Ｃ ２、Ｂ ３、Ａ ４、Ｂ