一、基礎(chǔ)知識(shí)題

　　1、給加粗的字注音。

　　衣襟( ) 撣子( ) 驪歌( ) 花圃( )

　　蒲公英( ) 玉簪花( ) 廊檐( ) 挪窩兒( )

　　2、在書(shū)寫(xiě)有誤的漢字下面畫(huà)上橫線，并在括號(hào)內(nèi)訂正。

　　⑴ 靜默 藤條 雨蓬 遮蓋 ( )

　　⑵ 寄款 辨論 抽搭 茉莉 ( )

　　⑶ 腫脹 白暑 灌水 蹲下 ( )

　　⑷ 賴惰 踢拖 包袱 石榴 ( )

　　3、結(jié)合語(yǔ)境，解釋下面這段話中的詞語(yǔ)。

　　于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多

　　驪歌：_______________________________________________________

　　徘徊：_______________________________________________________

　　知交：_______________________________________________________

　　零落：_______________________________________________________

　　4、在下列括號(hào)內(nèi)填入合適的漢字。

　　帶 戴 緣 原

　　⑴ ( )在我衣袖上的三道杠，( )給我無(wú)盡的遐想，它讓我記起了第一次( )上紅領(lǐng)巾，老師( )著我們宣誓的情景。

　　⑵ 不知( )起于什么時(shí)候，也不知道出于什么( )原因，班上的男孩們愛(ài)上了寫(xiě)小說(shuō)，而( )先愛(ài)踢足球則似乎與他們( )分已盡，再也不見(jiàn)蹤影。

　　二、閱讀測(cè)試題

　　1、閱讀下面文字，完成1～4題。

　　怎么還不起來(lái)，快起!快起!

　　晚了!爸!我硬著頭皮說(shuō)。

　　晚了也得去，怎么可以逃學(xué)!起!

　　一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇氣不挪窩兒。

　　爸爸氣極了，一把把我從床上抱起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了!

　　爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號(hào)，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車──第一次花錢坐車去上學(xué)。

　　我坐在放下雨篷的洋車?yán)铮贿叧槌榇畲畹乜拗贿吜闷鹧澞_來(lái)檢查我的傷痕。那一條條鼓起來(lái)的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。

　　雖然遲到了，但是老師并沒(méi)有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?/p>

　　老師叫我們先靜默再讀書(shū)。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說(shuō)：想想看，你是不是聽(tīng)爸媽和老師的話?昨天的功課有沒(méi)有做好?今天的功課全帶來(lái)了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎?我聽(tīng)到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)。

　　靜默之中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開(kāi)了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭，是爸爸那瘦高的影子!

　　我剛安靜下來(lái)的心又害怕起來(lái)了!爸爸為什么追到學(xué)校來(lái)?爸爸點(diǎn)頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。

　　我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，打開(kāi)了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給我。

　　⑴ 寫(xiě)出選文記敘的要素。

　　時(shí)間：__________________________;

　　地點(diǎn)：__________________________;

　　人物：__________________________;

　　事情的起因：_________________________________________________;

　　事情的經(jīng)過(guò)：_________________________________________________;

　　事情的結(jié)果：_________________________________________________。

　　⑵ 說(shuō)說(shuō)我挨打前的流淚，挨打時(shí)的哭號(hào)，在課堂上差點(diǎn)兒流出淚來(lái)，原因分別是什么?

　　___________________________________________________________

　　⑶ 文中記敘的事情表現(xiàn)了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?

　　___________________________________________________________

　　⑷ 這件事對(duì)我的成長(zhǎng)有什么影響?

　　___________________________________________________________

　　2、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

　　快回家去( )快回家去( )拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑( )紅絲帶子系著的白紙筒( )催著自己( )我好像怕趕不上什么事情似的( )為什么呀( )

　　進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們──修剪、捆扎和施肥。

　　⑴ 給第1段在括號(hào)內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。

　　⑵ 本文段選自課文《____________________》，作者是________，其代表作有《____________》《_________》等。

　　⑶ 文段中有兩處伏筆暗示爸爸病情嚴(yán)重，將要離開(kāi)人世，請(qǐng)用 把這兩處劃出來(lái)。

　　⑷ 聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)爸爸是怎樣的一個(gè)人。

　　___________________________________________________________。

　　【參考答案】

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)題

　　1、Jīn dǎn lí pǔ pú zān yán nuó

　　2、⑴ 蓬──篷

　　⑵ 辨──辯

　　⑶ 暑──薯

　　⑷ 賴──懶

　　3、驪歌：告別的歌。

　　徘徊：比喻猶豫不決。

　　知交：知已的朋友。

　　零落：指朋友各奔東西，散布在各地。

　　4、⑴ 戴 帶 戴 帶 ⑵ 緣 原 原 緣

　　二、閱讀測(cè)試題

　　1、⑴ 時(shí)間：一天早晨。

　　地點(diǎn)：家里和學(xué)校。

　　人物：我和爸爸。

　　起因：我賴床不起，想逃學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)：我被痛打，不得不趕到學(xué)校去。

　　結(jié)果：我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，理解了父愛(ài)。

　　⑵ 挨打前，我因爸爸嚴(yán)厲得不近人情而流淚;挨打時(shí)，我因疼痛而哭號(hào);在課堂上，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，懂得了爸爸深深的愛(ài)，差點(diǎn)兒又流下淚來(lái)。

　　⑶ 爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)格，希望我從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣;在他表面的嚴(yán)厲中有著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，關(guān)心我的冷暖和苦樂(lè)。

　　⑷ 爸爸的愛(ài)使我意識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為我的成長(zhǎng)上了很好的一課。

　　2、⑴ ! ! ── ， ， ， ?

　　⑵ 爸爸的花兒落了 林海音 城南舊事 曉云

　　⑶ 我好像怕趕不上什么事情似的

　　旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣

　　⑷ 爸爸表面很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛(ài)心。鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難。很重感情，為弟弟被日本人害死而吐血;特別有愛(ài)心，下班回來(lái)第一件事就是澆花。