1．“一國兩制”構想的提出者：

　　A．毛澤東B．周恩來C．劉少奇D．鄧小平

　　答案：D

　　分析：“一國兩制”是一個國家兩種制度的簡稱，有中國特色的社會主義道路 習題。是中國共產(chǎn)黨和中國政府為解決臺WAN問惠，恢復對香港、澳門行使主權，以和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一而制定的一項重要戰(zhàn)略方針。鄧小平首先提出這一構想。它的提出為和平解放臺WAN，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。根據(jù)一國兩制的構想，我國與英、葡談判簽訂了兩個《聯(lián)合聲明》，1997年、1999年香港、澳門分別回歸祖國，洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步，是中華民族發(fā)展史上的重大事件，歷史試題《有中國特色的社會主義道路 習題》。由此可見，通過此題，幫助學生復習“一國兩制”構想的提出者這一知識點是非常有必要的。

　　2．根據(jù)1987年“十三大”提出的社會主義初級階段理論，我國進入社會主義初級階段的標志是

　　A．社會主義改造完成B．中華人民共和國成立

　　C．“文革”結束D．十一屆三中全會召開

　　答案：A

　　分析：這一題覆蓋的時間跨度較長，且內容分散在教材的兩章之中。另外，社會主義初級階段理論的提出教材中雖然有明確說明，而且社會主義改造的完成教材中也有明確交代，但是，初二學生限于他們的前后知識的聯(lián)系能力還比較弱，不會馬上就對“社會主義初級階段”與“社會主義改造的完成”這兩者之間形成必然的聯(lián)系。