一、單項選擇題

　　（一）選擇題

　　1 、關于友情，下列表述是正確的是 （ ）

　　① 友情是我們特別渴求的一種心理需要 ②友情是成長過程中不可缺少的精神營養(yǎng)

　　③友情能使我們互相啟發(fā)、取長補短 ④友情有助于增長智慧和才干更快地進展

　　a ①②③④ b ①② c ②③ d ①②③

　　2、 張民小時候因車禍致殘，上學非常困難，三年來一直是在同學的幫助下，學習不僅沒有耽誤，而且成為一名優(yōu)秀的中學生。對此事認識錯誤的是（ ）

　　a 這些同學耽誤了自己的時間和精力，這樣做不值得

　　b在同學有困難時伸出援助之手，幫他渡過難關

　　c友情給人溫暖和力量，使人不斷進步

　　d人生難免有挫折，人人都需要關愛和幫助

　　3、 許娜升入初中后，性格變得非常孤僻，整天獨來獨往，對此，錯誤的認識是 （ ）

　　a 進入青春期后，所有同學都會產(chǎn)生閉鎖心理

　　b許娜的現(xiàn)象是中學生從不成熟走向成熟進程中的正常心理反應新課標第一網(wǎng)

　　c 許娜的閉鎖心理如果任其發(fā)展下去，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格

　　d 許娜應以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，交到更多的知心朋友，消除閉鎖心理。

　　4 、古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”這充分說明 （ ）

　　a 生活需要友情 b一個人交什么樣的朋友，對其成長發(fā)展有很大的影響。

　　c要敞開自己的心扉，以積極的心態(tài)與人溝通 d我們要積極尋找友情

　　5、“最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠告和規(guī)諫。”培根這一名言啟示我們 （ ）

　　a.要樂交“諍友” b.友誼是心靈的需要 c.要遠離“損友” d.要善于尋求友誼

　　（二）材料分析

　　小花是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天，老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢？但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點什么?結合材料運用所學的知識，回答：

　　1、簡要分析小花不愿與同學交往的這種心理。

　　2、“與同學進行交往會影響學習”這種想法對嗎？為什么?

　　3、你認為小花該怎么辦?

　　答案：

　　(一)選擇題：1.a 2.a 3.a 4.b 5.a

　　（二）材料分析

　　(1)小花不愿與同學交往這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的學習，影響她的健康成長。

　　(2)“與同學們進行交往會影響學習”這種想法不對，因為與同學進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之短；可以感受集體溫暖，增加學習的動力。

　　(3)在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積極與同學交往。