一、基礎知識

　　1、解釋詞語并給加點字注音釋義

　　A、鮮為人知 B、當之無愧

　　C、家喻戶曉 D、鋒芒畢露

　　E、馬革裹尸 F、至死不懈

　　G、鞠躬盡瘁死而后已

　　H、曛

　　L、殷然勒功

　　I、獸鋌亡群

　　J、殷紅

　　K、彷徨

　　2填入下面橫線上的詞語正確的是

　　是的，如果稼先再次選擇他的話，他走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。能這樣 自己一生的人不多，我們應為稼先 ！

　　A、道路 仍會 估價 自豪 B、途徑 將要 估價 慶幸

　　C、職業(yè) 將會 評價驕傲 D、途徑 仍會 估價 慶幸

　　3、填入下面橫線上的詞語正確的是

　　戈壁灘上 風沙呼嘯，氣溫 在零下三十多度。核武器試驗時大大小小臨時的問題 層出不窮。稼先 有“福將”之稱，意外 不能免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后， 一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分著急，人們勸他回去。他 說了一句話：我不能走。

　　A、 常常 往往 必 雖 總是 只 B、經(jīng)常 常常 必 雖 都是 只

　　C、往往 常常 常 雖 卻是 僅 D、常常 經(jīng)常 必 雖 總是 僅

　　4、下列語段中橫線所用的標點，恰當?shù)囊豁?/p>

　　此封短短的信給了我極大的感情震蕩 一時熱淚滿眶 不得不起身去洗手間整容 事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩 為了民族的自豪 為了稼先而驕傲 我始終說不清楚。

　　5、文中說“假如有一天哪位導演要攝制鄧稼先傳，我建議背景音樂采用、、‘五四’時代的一首歌”，作者為什么要建議用這首歌作為“背景音樂”？

　　6、文章從那些角度刻畫人物的？

　　二、閱讀《鄧稼先與奧本海默》部分，回答問題

　　1、 比較下面每組句子的兩種說法，說說表達效果有什么不同？

　　⑴A、鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。B、鄧稼先是一個不引人注目的人物。

　　⑵A、在我所認識的知識分子當中，包括中國人和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人。B、在我所認識的知識分子當中，他是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人。

　　2、 揣摩下列加點的字在文中的作用

　　⑴“文化大革命”初期他所在的研究院成立了兩派群眾組織，對吵對打，和當時全國其他單位一樣。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年8月成功地制成了氫彈。

　　⑵人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。

　　3、 對鄧稼先“一生喜歡“純”字所代表的品格”一句分析不當?shù)氖?/p>

　　A、 鄧稼先一生光明磊落，真誠坦白。 B、鄧稼先從不驕人，沒有私心，一心為公。

　　B、 鄧稼先性格單純，不考慮個人得失，思想單純。D鄧稼先心中只有一個目標，就是要為祖國的國防事業(yè)作出貢獻。

　　4、 奧本海默不是文章的主要人物，作者為什么要花這么多的篇幅刻畫他的性格和為人？

　　5、 找出文中作者對鄧稼先作出的最高評價的句子，并說說這些句子運用的表達方式？

　　三、抄寫《吊古戰(zhàn)場文》，并做分析

　　四、《民族感情？友情？》部分作者運用什么描寫刻畫了鄧稼先什么樣的精神和品質(zhì)？

　　五、《我不能走》這部分表現(xiàn)了作者

　　找出與“可是理論是否夠準確永遠是一個問題”相對應的語句

　　六、對下面句子運用的修辭方法進行判斷

　　1、 采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。

　　2、 稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候，不知是什么心情？

　　3、 他說：“眼前是一片彩云，五光十色，一會兒一變，十分有趣。”

　　4、 我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領導美國的原子彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領導中國的原子彈工程。

　　5、 粗估參數(shù)的時候，要有物理的直覺；籌劃晝夜不斷的計算時，要有數(shù)學見地；決定方案時，要有勇進的膽識，又要有穩(wěn)健的判斷。

　　作者簡介：楊振寧，1922年生于合肥。早年就讀于清華大學，1945年赴美從事核子物理學研究，榮獲美國五所大學的博士學位。1957年同李政道合作，創(chuàng)立“李楊宇稱不守恒定律”，獲得諾貝爾獎。還與美國科學家費米一起提出了基本粒子的結構，同米爾斯合作提出規(guī)范場理論。擔任美國紐約州立大學教授，兼理論物理研究所所長。楊教授經(jīng)常回國講學，對祖國的科學事業(yè)極為關心。