卷Ⅰ 單項選擇題（40分）

　　八年級的學生小華近來看著父母越來越不對勁，總是感覺父母跟自己過不去。因此，有時父母要她這樣，她偏要那樣，父母說這個好，她非說那個好。據此回答1－2題：

　　1．小華的心理 （ ）

　　A．是逆反心理，是消極的 B．是正常的，過一段時間就沒有了

　　C．是正常的，同學都是這樣的 D．是有問題的，要到醫院去治療

　　2．從子女的角度看，產生這種心理的原因是 （ ）

　　3．①不能控制自己的情緒 ②為了維護自己良好的形象和自尊 ③獨立意識增強，有自己的興趣和愛好 ④父母的做法肯定是不正確的

　　A．①②③   B．②③④   C．①③④   D．①②③④

　　3．小強在家做完作業后，就玩起了電腦游戲。媽媽下班后回來看到小強在玩游戲，便十分生氣地說：“就知道玩游戲，復習功課去。”這時小強應該 （ ）

　　①不理媽媽，繼續玩游戲 ②跟媽媽大吵一架，大鬧一通 ③等媽媽情緒穩定之后，告訴媽媽自己的作業做完了，求得媽媽對自己行為的理解 ④理解媽媽，并向媽媽保證以后會控制玩游戲的時間

　　A．①②    B．①③    C．②③    D．③④

　　4．“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。”這句話給我們的啟示是 （ ）

　　①人不同于動物，父母無論什么時候都應該撫養兒女 ②父母對于子女盡了撫養的義務，子女也應該關照父母 ③成年子女應盡贍養扶助父母的義務 ④我們要從小養成孝敬父母的習慣 A．①②    B．②③④   C．①②④   D．②③

　　5．“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者。”“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。”這兩句話說明了 （ ）

　　A．友情可以使孤獨者得到幸福  B．友情可以使沙漠變成綠洲

　　C．友情可以使社會變成溫馨的家園D．生活需要友情

　　6．在與同學的交往中，如果封閉自己 （ ）

　　①會使自己的人際圈越來越小 ②就不能使同學們了解自己，得不到同學們的幫助 ③會減少自己的信息來源，不利于自己健康成長 ④會使自己排除各種干擾，進步更快

　　A．①④   B．②④   C．①③④  D．①②③

　　7．“交友是一個平等互惠的過程。”對這句話理解正確的是         （ ）

　　A．交友是一種交換關系，朋友給你多少，你就要給朋友多少

　　B．給予朋友就要求朋友回報

　　C．交友可以得到財富和物質享受

　　D．朋友之間的給予和分擔是雙向的

　　8．多彩的校園由男女同學共同組成，老師提倡男女同學之間要正常交往。因為（ ）

　　①男女同學之間優勢互補、取長補短 ②這有助于同學們的身心健康發展 ③有助于營造一種和諧、溫馨、合作、團結的氛圍 ④有益于青春期的到來

　　A．①③   B．①②③   C．②④   D．①②④

　　9．許多同學渴望自己有良好的人際關系，但有一些性格內向的中學生，與對方相處時，即使有熱情，也不愿向對象袒露自己的真實情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是      （ ）

　　①總認為自己很差，不敢和同學們交往 ②有什么煩心事，愿意和同學朋友說一說 ③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 ④不愿和同學交往，總覺得別人瞧不起自己

　　A．①③④   B．①②③  C．②③④   D．①②③④

　　“我這個人學習不算優秀，特長也不突出，既不高傲也不自尊，但對同學最真誠了。在同學中我的朋友也多，我的心里話最愿意講給朋友聽，當我煩惱和憂愁時，他們會開導我；當我快樂時，他們為我高興。我也愛聽朋友講心里話，我們有許多共同語言，與朋友在一起我感到快樂和充實。”這是張強同學在主題班會上的發言。據此回答10－11題：

　　10.張強同學經常與朋友交流思想（ ）

　　①有利于的他身心健康 ②能幫助他獲得更多信息 ③有利于加深與同學之間的友誼 ④有利于他個人的進步

　　A．①②③   B．①③④   C．③④  D．①②③④

　　11．張強的事例告訴我們，要與人更好的交往就要  （ ）

　　A．真誠    B．懂禮貌 C．服從    D．不求回報

　　張倩在課本中發現了同班同學李濤寫給她的紙條，說他很喜歡她，希望周末放學后在操場見面。紙條中還特別用紅筆寫了一句：“I LOVE YOU”。據此回答12－13題：

　　12．李濤同學的做法   （ ）

　　①是品格低劣的表現 ②是青春期感情的正常流露 ③不能正確處理男女生情感的表現 ④不利于自身成長，同時也會影響他人的正常生活

　　A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④

　　13．收到紙條后，張倩的正確做法是    （ ）

　　A．把紙條交給老師，讓其公開向自己道歉

　　B．接受他的邀請，然后羞辱他一番

　　C．寫信告訴他，自己不愿超越男女生交往的界限

　　D．當眾找到這位男生，嚴厲拒絕他

　　14．“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這句話贊美了老師          （ ）

　　A．淵博的學識和嚴謹的教學態度 B．精湛的教學藝術

　　C．熱愛學生，樂于奉獻的崇高品德D．誨人不倦的教育態度

　　15．課堂上，你發現老師講解有誤，這時你的正確的做法是        （ ）

　　①課下，大聲告訴同學們，老師講解有錯誤 ②課下，禮貌地與老師交換意見 ③立刻打斷老師的講課，指出老師的錯誤 ④等老師講解結束后，禮貌的向老師提出自己的疑問

　　A．①②    B．②④    C．③④   D．①④

　　16．當我們犯錯誤時，老師經常會毫不客氣地指出來，但有些同學認為這是老師故意和他過不去。這種想法是    （ ）

　　①錯誤的，有錯誤應該不怕老師指出來 ②有道理，老師為什么不給我們留給點面子呢 ③錯誤的，我們應該正確對待老師的表揚與批評 ④正確的，我們可以主動與老師溝通，增進與老師的情感

　　A．①②③   B．①②④ C．②③④ D．①③

　　17．當遇到老師的不公平對待時，作為學生，應該             （ ）

　　①有意疏遠老師，避免再次發生誤會 ②選擇恰當的機會，主動解釋清楚 ③懷恨在心，故意與老師作對 ④學會換位思考，設身處地從老師的角度想一想

　　A．①③   B．②④   C．②③④ D．①②④

　　18．正確對待老師的表揚和批評，我們應該                （ ）

　　①把老師的表揚看作是對自己的鼓勵和期待 ②把老師的批評當作對自己的鞭策 ③別把老師的批評當回事兒，該怎么著還怎么著 ④做到有則改之，無則加勉

　　A．①③④    B．①②④   C．①②③   D．②③④

　　19．師生交往的禮儀是不可缺少的，你認為下列做法不妥的是        （ ）

　　①見到老師主動問好 ②進老師的辦公室先敲門 ③跟老師關系好，從背后突然拍打老師 ④在不同的場合選擇不同的交往策略 ⑤結合老師的相貌特征給老師取綽號 ⑥隨意進出老師的辦公室，翻動老師桌上的東西 ⑦向老師請教，主動讓座，自己站著聽 ⑧經常向同學打聽老師的隱私

　　A．③⑤⑥⑧   B．①②③④⑧ C．④⑤⑥⑧  D．①②④⑦

　　20．化解與老師的矛盾、誤解，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有  （ ）

　　①角色互換──從老師的角度看問題 ②正確對待老師的表揚和批評 ③私下里打聽老師的隱私 ④注意場合，禮貌待師 ⑤原諒老師的錯誤──作為普通人，老師難免有錯誤

　　A．①②③④  B．①②④⑤  C．②③④⑤  D．①②③④⑤

　　卷Ⅱ 非選擇題部分（60分）

　　21．請你根據下面漫畫，自己編寫出一道題目，并給出參考答案。（5分）

　　22．男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要放開自己，又要掌握分寸。某校八年級（2）班決定就男女生交往問題召開一次主題班會。請你幫助完成下列任務：

　　（1）為班會確定一個主題。（2分）

　　（2）設計主題班會活動步驟。（3分）

　　（3）假如由你作總結性發言，你將會怎樣說，請寫出來與大家一起分享。（3分）