達標訓練

　　1．《孤獨之旅》作者是________，選自________，本文主人公是________。

　　2．給下列加粗字注音，或根據拼音寫漢字。

　　（1）陌（ ）生（2）覓（ ）食 （3）空曠（ ）

　　（4）膽怯（ ） （5）yíng（ ）火蟲 （6）逃cuàn（ ）

　　3．理解句子“他哭了起來，但并不是悲哀，他說不明白自己為什么想哭”的含義。

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　　能力提高

　　1．小說結尾寫道：“杜小康的一只腳板底，還在一滴一滴的流血，血滴在草上，滴在父親的腳印里，也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……”這是一種什么描寫？如果把這節文字刪掉有什么不好？

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　　2．從課文中找出最令你感動的一處文字，并說明你為什么會被感動。

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　　3．回憶你的成長歷程，請將在你的成長道路上對你的“長大”有較深影響的一件事用一段話寫出來。

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　　開放探究

　　閱讀下面的短文，回答問題。

　　一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。

　　這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向一戶人家討一口飯吃。

　　可是，當一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。

　　姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。

　　男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：“我應該付你多少錢？”

　　姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢。媽媽經常教導我們要‘施以愛心，不圖回報’。”

　　淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請您接受我由衷的感謝吧！”

　　其實，男孩本來是打算退學的。如今，他仿佛看見上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發出來了。

　　若干年之后，有一位來自小城鎮的姑娘得了一種罕見的重病。當地的醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家會診治療。

　　一位有名的醫生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭住址時，他馬上直奔病房，來到病床前，他一眼就認出了：這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報這位“施以愛心，不圖回報”的姑娘。

　　經過艱辛的努力，手術成功了，姑娘漸漸康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上自己的名字。

　　姑娘堅持要知道她應該支付多少醫藥費。可是，當賬單送到她的手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將會花去她所有的積蓄。或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這一沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：

　　“醫藥費——滿滿一大杯牛奶。霍華德·凱利醫生。”

　　1．這是一個真實的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個故事，是因為它頌揚了________的高尚品德。

　　2．“滿滿一大杯牛奶”產生不了多少熱量，可它可以讓男孩“覺得渾身有勁”，打消了退學的念頭，直至走向成功，你覺得其中原因是什么？

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　　3．對故事里的醫生（男孩）和姑娘，你更喜歡哪一個？為什么？

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　　4．這個故事不長，但處處都有照應。你能找出運用了照應寫法的地方來嗎？請你至少舉出兩處，并談談這種寫法的好處。

　　（1）照應之一，如：________________________________

　　（2）照應之二，如：________________________________

　　這樣寫的好處是：___________________________________

　　5．我國傳統美德也很重視感恩報德，你能舉出一個有關的成語（或諺語、格言、詩句、故事等）來嗎？

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　　參考答案

　　【達標訓練】

　　1．曹文軒 《草房子》 杜小康

　　2．（1）m （2）mì （3）kuàng （4）qiè （5）螢 （6）竄

　　3．其實他的哭是委屈的哭，是激動的哭。因為這樣艱辛的生活本不應該由他這樣幼小的身體和心靈承擔；他承受了這樣的“磨難”，“覺得自己突然地長大了，堅強了”，所以激動得哭。

　　【能力提高】

　　1．這是細節描寫。不能刪去。它既照應了上文杜小康風雨中尋鴨“蘆葦舊茬兒戳破了他的腳”“他感到腳鉆心地疼痛”的情節；同時再現了杜小康的堅強、成長與收獲。那帶血的父親的腳印，那帶血的群鴨的羽毛，含義深刻，余味無窮，讓讀者讀后沉思良久。

　　2．略

　　3．略

　　【開放探究】

　　1．施以愛心，不圖回報

　　2．“滿滿一大杯牛奶”使得處在困境中的男孩看到生活中仍然存在著愛心，于是重新燃起希望，振作起來，繼續拼搏奮斗。

　　3．此題答案開放，可以從精神品德方面，也可以從文學鑒賞方面選擇自己喜歡的人物形象。關鍵要說出喜歡的理由，表現出一定的評價鑒賞能力。

　　4．（1）“給了他滿滿一大杯牛奶”與“送過滿滿一大杯牛奶”照應。

　　（2）“施以愛心，不圖回報”與“回報這位‘施以愛心，不圖回報’的姑娘”照應。

　　好處：使文章前后呼應，上下連貫，線索清晰，結構完整，突出表現中心。

　　5．成語：知恩圖報。

　　諺語：滴水之恩，當涌泉相報。

　　詩句：誰言寸草心，報得三春暉。

　　故事：結草銜環。