一、語言積累與運用1～9題(共30分)

　　1、找出下列劃線字注音正確的一項( ) (2分)

　　A、懨懨yān 楠木nán 淅瀝xī 呵叱hè

　　B、虬枝qiú 陸蠡lí 蕈菌xǜn 槲樹hú

　　C、按捺nà 蘸酒zhān 狡黠jié 脫臼jiù

　　D、闊綽chu 秀頎qí 漫罵màn 霹靂pī

　　2、下列詞語中有兩個錯別字，請改正后填在括號里。(2分)

　　A、地大物博 光彩熠熠 坦蕩如抵 懷古傷今 ( )

　　B、潛滋暗長 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 埋頭苦干 冥思苦想 ( )

　　C、縱橫決蕩 揠苗助長 彬彬有禮 惴惴不安 ( )

　　D、死心塌地 溫文而雅 鍥而不舍 急不暇擇 ( )

　　3、下列詞語解釋錯誤的一項是( )(2分)

　　A、旁逸斜出：(樹枝)從樹干旁邊伸出來。逸，逃，逃跑。

　　B、猗郁：充滿生氣的樣子。

　　C、諂媚：用謙虛的態(tài)度向人討好。

　　D、間或：偶爾，有時候。

　　4、在原句上修改下面的病句(3分)

　　(1)通過這段時間的復(fù)習(xí)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高。

　　(2)能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

　　5、仿照下面加線句子，接寫一句，構(gòu)成語意連貫的一段話。(2分)

　　人需要祝福，需要快樂，需要思念。假如一滴水代表一個祝福，那么我就送你一個東海；_________，_________。

　　6、根據(jù)語境，把備選的詞語填在相應(yīng)地橫線上。(2分)

　　我由衷地感謝造物主設(shè)計了冬。沒有冬的①_________，或許我們永遠(yuǎn)享受不到春的嫵媚：沒有冬的②_________，或許我們永遠(yuǎn)不會知道夏的多姿多彩；沒有冬的③_________，或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋的虛無悵然。(真實 肅殺 單調(diào))

　　7、讀一定數(shù)量的課外名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但書除了積累知識外，更重要的是學(xué)會思考，就你課外閱讀的情況，做一個簡要的讀書札記。(4分)

　　書名：_________ 作者：_________ 印象最深的人物：_________

　　該人物形象給你的人生啟示：_____________________________________________________

　　8、根據(jù)提示和理解填空(10分)

　　①蘇軾在《水調(diào)歌頭》一詞中表達(dá)美好祝愿的句子是：_________，_________。

　　②王維的《使至塞上》刻畫奇特壯美景象的兩句子詩是：_________，_________。

　　③杜牧《泊秦淮》中，通過所聞所想，抒發(fā)對統(tǒng)治者茍且偷生，不顧國家安危，仍過紙醉金迷生活的感慨的詩句：__________________，__________________。

　　④晏殊《浣溪沙》一詞上片兩句構(gòu)成“新”與“舊”的對比，下片兩句構(gòu)成“來”與“去”的詞句是：_________，_________。

　　⑤人們常用《無題》中的兩句詩宋贊美老師那種默默奉獻(xiàn)的精神，這兩句詩是

　　__________________，__________________。

　　9、誦讀下列古詩文時節(jié)奏劃分不正確的兩項是( )(3分)

　　A、相見時難／別亦難，東風(fēng)無力／百花殘。

　　B、煙籠／寒水／月／籠沙，夜泊／秦淮／近／酒家。

　　C、單車／欲問／邊，屬國／過居／延。

　　D、曉鏡/但愁云／鬢改，夜吟／應(yīng)覺月／光寒。

　　E、不應(yīng)／有恨，何事／長向／別時圓?

　　二、口語交際(共2分)

　　10、閱讀下面材料，按要求回答問題。

　　光明中學(xué)舉行辯論賽，正方的觀點是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠自律(自我約束)”：反方觀點是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律(他人約束)”

　　辯論時，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發(fā)問：“孫悟空不就是套了個緊箍咒?可見，養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律”。作為正方，你將怎樣得體有力地回?fù)舴捶?

　　正方：

　　三、綜合性學(xué)習(xí)(共4分)

　　11、神話是人類童年的產(chǎn)物，古老神話展現(xiàn)了人類祖先最初的大膽想象，它把我們帶到了一個神奇美妙的世界。

　　(1)請你給下列神話歸類，并在橫線上填上對應(yīng)的選項。(2分)

　　A、鯀禹治水 B、女媧補天 C、后羿射日 D、盤古之死

　　①關(guān)于創(chuàng)世__________________ ②關(guān)于人和自然__________________

　　(2)請用簡潔的語言概括地寫出一篇神話給你的啟示。(2分)

　　題目：_________啟示；

　　四、閱讀理解與分析(共34分)

　　(—)閱讀下面的選文，回答12～16題(共10分)

　　秋水時至，百川灌河。徑流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰；野語有之：A__________________。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則怠矣。 B__________________。

　　12、將文中橫線處的兩句原文補全(2分)

　　13、解釋加點的字(2分)

　　(1)大方_________

　　(2)灌河_________

　　14、翻譯下列句子。(2分)

　　河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。

　　15、文中有三個成語出自《秋水》，請你寫出其中的兩個來。(2分)

　　16、從這篇短文中，你悟出了什么道理? (2分)

　　㈡閱讀下面的選文，回答17～22題(共12分)

　　中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天地靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。A他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”B孔乙己很頹唐地仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。C他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便是用這手走來的。不一會兒，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

　　17、選段中畫紅色線句是什么描寫，其作用是什么? (2分)

　　18、選段中畫線句分別運用什么描寫方法? (3分)

　　A句_________ B句_________ C句_________

　　19、C句中“摸”字的作用是什么? (1分)

　　20、掌柜見到孔乙己的第一句話就說；“你還欠十九個錢呢!”，并像平常一樣取笑他“你又偷了東西了!”這些描寫表現(xiàn)掌柜是怎樣一個人? (2分)

　　21、孔乙己對自己的舊傷、新傷及折腿，總是不斷地爭辯、掩飾，甚至于說謊，這表明了他怎樣的性格特點? (2分)

　　22、從全文故事情節(jié)來看，選段屬于情節(jié)的( )部分(2分)

　　A開端 B發(fā)展 C高潮 D結(jié)局

　　㈢閱讀下面的選文，回答23～27題(共12分)

　　講話是一門學(xué)問和藝術(shù)

　　講話，是傳情達(dá)意、交流思想的手段。尤其在改革開放的快節(jié)奏社會生活中，確立相適應(yīng)的口才觀，在各種場合發(fā)表頗具吸引力的講話，顯得十分重要。但是，現(xiàn)在不少人講話太長，語言無味。聽眾對這種講話不滿意地說：“天不怕，地不怕，就怕某某來講話。”所以，在我們的社會現(xiàn)實中，講話不可少，但是講話必須精。

　　精，首先就須主題突出，要旨鮮明。北伐時，國民革命軍總司令部在廣州邀請瞿秋白作報告。主持人介紹：請著名理論家、宣傳家、曾多次見到列寧的瞿先生作“關(guān)于如何做好北伐戰(zhàn)爭宣傳報道工作”的講話。與會者認(rèn)為機(jī)會難得，紛紛做好記錄準(zhǔn)備。不料瞿秋白登上講壇，開口干脆利落：“宣傳關(guān)鍵是一個‘要’字。魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，拳拳打在要害上。”講畢下臺；全場愕然。幾秒鐘后，突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。可見，講話必須中心突出，觀點明確。現(xiàn)在有些人的講話，海闊天空，漫無邊際，想到什么說什么，叫人摸不著頭腦，活活受苦。

　　精，要求話語簡潔，惜語如金。列寧在馬克思、恩格斯紀(jì)念碑揭幕典禮上的講話只有52個字。林肯在葛提斯堡的著名演說，上下臺前后不到3分鐘。簡潔，并非一味求簡，只是盡可能將信息內(nèi)容簡化，不要像一些人的講話，拖泥帶水，龐雜冗長。

　　精，還須力求新穎，活潑生動。幽默的談吐，能使人容易接受說話者的觀點，而且生動有趣，令人回味無窮。如果捧著講稿照念，扳著臉孔，從頭念到底，這樣的腔調(diào)如何不讓人沉悶難受?

　　講話是一門學(xué)問和藝術(shù)。知識是口才的基礎(chǔ)，言語乃有聲的思想。正如古人所說：“一言知其賢愚。”如果你想把話講得精，就必須注意豐富知識，重視嚴(yán)格的說話訓(xùn)練。

　　23、本文的中心論點是：__________________(2分)

　　24、作者主要是針對哪種現(xiàn)象進(jìn)行議論的? (2分)

　　25、圍繞中心論點，作者從哪三個方面加以闡述? (3分)

　　26、指出本文運用的論證的方法，并請舉例說明。(4分)

　　(1)

　　(2)

　　27、說說你對“一言知其賢愚”一語的理解。(1分)

　　五、寫作能力(共30分)

　　從下面兩個作文題目中任選一個，寫一篇作文。書寫要工整，不少于600字。

　　1、“放學(xué)啦!”“回家啦!”

　　我們像飛出樊籠的小鳥，歡呼著奔向車站——乘車回家!到了車站……

　　請你展開想象續(xù)寫以后發(fā)生的事情。

　　要求：

　　(1)展開豐富的想象，力求有創(chuàng)意。

　　(2)情節(jié)要相對完整，人物性格鮮明。

　　(3)描寫要生動，尤其要注意細(xì)節(jié)描寫。

　　(4)題目自擬。

　　2、題目：針對校園中流行穿名牌的現(xiàn)象，寫一篇一事一議的議論文。

　　要求：

　　(1)要針對校園中流行穿名牌的現(xiàn)象有感而發(fā)，不要空發(fā)議論。

　　(2)敘事要簡明扼要，議論要有針對性，不要僅僅就事論事，要注意由此及彼，由表及里，展開聯(lián)想和思考。

　　(3)思路要開闊，要有自己的見解。

　　(4)題目自擬。