文章摘要:本文章的主要內容是關于只有一個地球測試題_課堂實錄_案例，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！

　　1、在括號里填適當的字組成詞語。

　　映入（ ）（ ） 相互( )( ) ( )( )可親

　　一葉( )( ) ( )( )提供 不加( )( )

　　2、寫出下列詞語的反義詞。

　　毀壞—— 容易—— 精心—— 美麗——

　　3、比一比，再組詞。

　　竭（ ） 遨（ ） 賜（ ） 慨（ ）

　　渴（ ） 傲（ ） 惕（ ） 概（ ）

　　協（ ） 賭（ ） 薄（ ） 螢（ ）

　　脅（ ） 睹（ ） 簿（ ） 瑩（ ）

　　4、遨游太空的宇航員為什么會發出“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”的感嘆？

　　含英咀華

　　（一）據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。

　　1、為加點字選擇正確讀音。

　　2、地球在宇航員的眼中是這樣的：

　　3、劃“ ”的句子用了 、 、 的說明方法，說明了

　　4、劃“ ”的句子用了 、 的修辭手法，將地球比作 、

　　，形象生動地說明了

　　5、看過這段話后，你對地球母親有什么話想說？

　　（二）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，（ ）人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（ ）使它們不能再生，（ ）造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

　　1、“再生”的意思是 ，“不能再生的”的原因是

　　，“本來”強調了 ，體現了說明文語言的 。

　　2、在括號內填上恰當的關聯詞語。

　　3、從加點的詞語你體會到了什么？

　　4、讀完這段文字，你想到了什么？

　　內容概括：這篇介紹了關于13只有一個地球測試題,只有一個地球，希望對你有幫助！