小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，大家一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

　　一、我會(huì)算。

　　3+6= 9-7= 4+9= 6+7= 12-10= 7+5= 3+8= 16-6= 9-4= 10-8=

　　二、我會(huì)填。

　　1、 ( )，4，()，( )，( )，12，14，( )

　　2、1，2，3，()，5，( )，( )

　　3、4個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是( )。

　　4、19添上( )是20，是( )個(gè)十。

　　5、13和18這兩個(gè)數(shù)，( )接近20，( )接近10。

　　6、個(gè)位上數(shù)是2，十位上的數(shù)比它少1，這個(gè)兩位數(shù)是( )?與它相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。

　　7、在6、12、3、7、16、9、10中，最大的數(shù)是( )，比9大的數(shù)有( )個(gè)?在其中任選三個(gè)數(shù)寫出四道算式。

　　8、10+( )15， 4+( )12。

　　9、選擇合適的符號(hào)填空，“”?“”或“﹦”。

　　19()20 12()3 8+5()8-5 10-7()4+3

　　10、估一估，每組兩個(gè)算式中，在得數(shù)小的算式后面畫“√”。

　　6+5□ 10-7□ 5+8□ 10-8□

　　三、巧手畫一畫。

　　1、接著畫○，和△同樣多。

　　△△△△△

　　2、畫△和☆加起來(lái)一共12個(gè)。

　　☆☆☆☆☆☆☆

　　○○

　　3、按規(guī)律接著畫

　　▲○▲▲○▲▲▲○

　　四、走進(jìn)生活。

　　1、☆☆ ☆☆☆☆☆

　　☆☆☆ ☆☆☆☆☆

　　2、小明拍了6下球，小方拍的和他同樣多，兩人一共拍了多少下?

　　3、樹上先飛走了8只小鳥，又飛走了5只?兩次一共飛走了多少只小鳥?