一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書

　　1、課文是按照______順序來(lái)寫的

　　A、時(shí)間 B、游覽

　　2、課文主要描寫了_______、______、______三處景物。

　　A、長(zhǎng)廊 B、萬(wàn)壽山 C、佛香閣 D、昆明湖 E、十七孔橋

　　二、細(xì)讀課文深感悟

　　課文中的“________________________”一句話是頤和園給作者留下的印象，因而作者希望“____________”，如果我們?cè)陬U和園游玩，你最想在____________拍照留念，因?yàn)開____________________。

　　三、讀短文，按要求回答問(wèn)題。

　　從萬(wàn)壽山下來(lái)就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的垂柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞叫十七孔橋 橋欄桿上有上百根石柱柱子上都雕刻著小獅子這么多的小獅子姿態(tài)不一沒(méi)有哪兩只是相同的

　　1、給短文空白處加標(biāo)點(diǎn)。

　　2、哪一句寫出了十七孔橋名字的來(lái)歷，請(qǐng)用“_______”畫出來(lái)。

　　3、短文中畫“ ”的句子是一個(gè)______句，說(shuō)明作者的游覽地點(diǎn)由______到______

　　4、結(jié)尾處“沒(méi)有哪兩只是相同的”意思是（ ）

　　A、只有兩只相同。

　　B、除了兩只相同，其他小獅子都不同。

　　C、沒(méi)有相同的小獅子。

　　四、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。

　　登上萬(wàn)壽山，站在佛（fófú）香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像___________，綠得像___________游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾（jī jǐ）乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

　　1、用“_____”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。

　　2、把短文中空白處補(bǔ)充完整，這段話用了____________的修辭方法。

　　3、“滑”可以換成________字，反復(fù)朗讀，體會(huì)一下用哪個(gè)字更好？為什么呢？

　　________________________________________________________________________________

　　4、短文中描寫顏色的詞有___________________________________________________________

　　5、作者是從哪幾個(gè)方位看景物的，分別看到了什么？

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