光明中學學生會擬舉辦“荷色香韻”系列活動，請你參加并完成以下任務。

　　（1）【活動一：探究發現】根據下列資料，寫出人們寄寓了“荷”哪些象征意義。

　　資料一：1916年8月16日，孫中山被邀請在杭州西湖欣賞景色，看見湖中盛放貞潔的荷花，不禁感嘆：“中國當如此花。”這表明孫中山先生希望中國人都能像荷花那樣高尚挺立，磊落光明，也寄望新興的中國能像荷花那樣燦爛芬芳，香飄四海。隨后又至秋瑾墓前，憑吊為民族革命壯烈犧牲的秋瑾烈士。“中國當如此花”一語，正是孫中山先生自身品格的表露，也是秋瑾烈士精神的寫照。

　　資料二：荷花是印度的國花。古印度是佛教發源地，佛家認為荷花出淤泥而不染，為圣潔之物。佛教創始人釋迦牟尼佛像的座基，就是由荷花瓣組成的。荷花的柔軟、清香、潔凈、吉祥及其不同流合污的品格為世人稱頌。

　　資料三：在中國的傳統藍印花布中，有許多是由動植物和花鳥組合成的吉祥紋樣，如右圖的圖案就是將蓮花與鯉魚組合在一起，表達人們對美好生活的期望與祝愿。又如蓮有一蒂二花者稱并蒂蓮，以示夫妻恩愛；再如蓮諧音“連”（生），民俗有“連生貴子”的取意！

　　（2）【活動二：花中悟理】仿照第一句，寫出從第二句中悟出的內容

　　①有一位花販告訴我：“幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。”

　　他的結論是：人也一樣，愈樸素單純的人，愈有內在的芳香。

　　②有一位花販告訴我：“清晨買蓮花一定要挑那些盛開的。早上是蓮花開放最好的時間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不開了。”

　　他的結論是：

　　（3）【活動三：詠荷吟詩】學校決定于2014年6月3日下午2:00在校禮堂舉行“荷色香韻”

　　詠荷詩朗誦比賽活動，學生會擬邀請文化宮陸成老師來校做評委，請你以學生會的名義給陸老

　　師寫一份請柬。

　　【答案】（1）荷花象征著高尚挺立,磊落光明的人格和甘于奉獻的精神；荷花成為印度國花正是因為它象征著清香、潔凈、吉祥；在中國的傳統文化中，荷花象征著老百姓對美好生活的期望與祝愿；

　　(2)人也一樣，一個人在年輕的時候沒有志氣，中年或晚年就更難有志氣了。

　　（3）略。