學習目標

　　1.了解自尊的含義和表現。

　　2.在掌握自尊含義的基礎上，理解自尊與尊重他人相互關聯，密不可分。

　　3.懂得知恥是自尊的表現。

基礎訓練

　　一、單項選擇題

　　1.自尊是一個人為人處事應具備的基本品格。只有自尊的人，才會受到別人的尊重。自尊就是自己()

　　A.可以向別人卑躬屈膝，但不允許別人歧視、侮辱自己

　　B.不向別人卑躬屈膝，但允許別人歧視、侮辱自己

　　C.可以向別人卑躬屈膝，也允許別人歧視、侮辱自己

　　D.不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己

　　1.D

　　2.李紅總是向同學炫耀說：“這件上衣是從南方買的，這條褲子是從國外買來的，很貴很貴。”一時間，她自認為成為大家羨慕的對象，于是得意洋洋。李紅的行為()

　　A.是自尊的表現B.是自信的表現

　　C.是自卑的表現D.是虛榮的表現

　　2.D

　　3.一大街上一位腿部殘疾的路人正一瘸一拐地走著。章宇覺得十分可笑，便在后面嬉皮笑臉地學著這位殘疾人一瘸一拐的動作，結果，章宇受到了眾人的指責。這說明()A.那位殘疾人不懂得尊重自己

　　B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重

　　C.眾人不會審美

　　D.自尊與尊重他人沒有必然聯系

　　3.B

　　4.所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說明自尊的人最看重()

　　A.自己的財富B.自己的地位

　　C.自己的人格D.自己的長相

　　3.C

　　5.下列選項體現對他人尊重的是()

　　①課堂討論中能夠耐心地傾聽同學的發言②聽到別人對自己的批評總是非常生氣③在家里遇見父母的朋友能主動打招呼④不愿意與家庭困難的同學交往

　　A.①②③④B.①③C.①③④D.②④

　　5.B自尊者達觀，對別人的批評不會斤斤計較，因此，②錯誤。④的做法不是對同學的尊重，不選。①③符合題干要求，是正確的行為表現，故選B項。

　　二、判斷題

　　6.知恥是自尊的重要表現。()

　　6.√

　　7.當他人夸獎我們的時候，我們很高興;當他人批評我們的時候，我們很難過。這說明我們的成長是離不開他人的關心和幫助。()

　　7.√

　　8.我們在生活中經常會意識到自身的弱點、盲點和不足，所以贏得他人的尊重是不可能的。()

　　8.×點撥：在成長過程中，我們需要他人善意、妥帖與溫暖的提醒，同時，意識到自己有弱點，我們更應當嚴格要求自己，敞開心扉，信心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強實力，做一個有尊嚴、有價值的人。

　　9.自尊要適度，對于侮辱和詆毀我們要盡力地忍耐。()

　　9.×點撥：對于惡意的侮辱和詆毀，我們要及時予以回擊，必要時運用法律武器捍衛自己。

　　10.在日常生活中，尊重他人最基本的表現是尊重他人的人格。()

　　10.√

　　三、簡答題：

　　11.三國時吳地有個少年名叫周處，他輕狂放蕩、縱情肆欲，成為鄉里惡名昭彰、眾人唯恐避之不及的人物。有一日，周處問鄉里的長輩：“當今時局平和，又是豐年，大家為何苦悶不樂呢?”長輩嘆道：“尚有南山白額虎、長橋下蛟龍，再加上周處你，這三害還在，大家怎么高興得起來呢?”周處羞愧萬分，這才知道自己在鄉民眼中是何等禍患。后來，周處痛改前非，尋訪名師，刻苦努力，終成一代名士。

　　這個故事告訴我們什么道理?

　　11.(1)這個故事告訴我們，做人要有羞恥之心。知恥，是自尊的重要表現。如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠也不會有自尊。因為，知恥可以使我們改正自己不恰當的行為，完善自己，并幫助我們取得成功。(2)這個故事還告訴我們，每個人都有自己的長處，也有自己的短處。關鍵是要找到自己的優點，給自己一些信心，同時要積極彌補自己的不足。這樣，我們才會在成長的過程中正確認識自己，獲得尊嚴。

　　12.小張同學做人有一個原則：人敬我一尺，我敬人一丈。

　　(1)小張同學要求“人敬我一尺”說明他有一種什么樣的情感需要?

　　(2)小張同學能“我敬人一丈”說明他又有一種什么樣的品德?

　　(3)你認為小張同學所擁有的“我敬人一丈’，的品德與要求“人敬我一尺”的情感需要之間，有內在聯系嗎?為什么?

　　12.(1)希望他人尊重自己的情感需要。(2)說明小張有尊重他人的品德。(3)兩者之間有著密切的聯系。我們只有尊重別人，才能得到別人的尊重。這是因為我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛，我們當然也有責任去關注他人的自尊、維護他人的尊嚴。只有人人彼此尊重、相互接納，才能在自尊的快樂中成長.