我會連

　　鑰匙 喇叭 銜著 衣裳

　　yī shang yào shi lǎ ba xián zhe

　　我會選

　　小鳥扇（shān shàn）動著翅膀在天空中飛來飛去。

　　爺爺手里握著一把扇（shān shàn）子。

　　秋雨像把鑰匙，趁你沒（mò méi）留意，把秋的大門打開了。

　　這場雨太大了，路上的積水沒（mò méi）過了膝蓋。

　　我會辨

　　枚（ ） 緊（ ） 楊（ ） 郵（ ） 柿（ ）

　　加油呀！

　　牧（ ） 素（ ） 揚（ ） 油（ ） 杭（ ）

　　想想填填

　　一把把扇子 一把把（ ） 一把把（ ）

　　一枚枚郵票 一枚枚（ ） 一枚枚（ ）

　　一串串（） 一條條（ ） 一道道（ ）

　　模仿秀

　　紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

　　（ ）像（ ），（ ）。

　　美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

　　（ ）。

　　比一比看誰的句子寫得美！獎勵自己一顆星星吧！☆

　　讀讀想想 注意運用加點詞的好處在哪里？

　　秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

　　橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！

　　我要把感受說給爸爸媽媽聽！

　　家長寄語:

　　填填想想 把內容補充完整，再與原文比一比，談談自己的收獲。

　　秋天的雨，有一盒（ ）的顏料。它把（ ）給了銀杏樹，把（ ）給了楓樹，（ ）給了田野，（ ）給了果樹，（ ）、（ ）、（ ）給了菊花仙子。

　　上面這段話與原文相比，哪個更生動些，說說從填寫和讀書中得出的結論。

　　如果你們對自己的發現滿意，就畫張笑臉吧！

　　積累窗

　　這篇課文寫得太美了！作者從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩、豐收的景象、動植物準備過冬的忙碌情景。文章里面有許多優美的句子！和伙伴們一起積累一下吧！

　　到課外收集一些描寫秋天的好詞佳句，比一比誰的積累最多！

　　老師評價：獎你們小組（ ）顆

　　我要把秋天的景物畫下來。

　　我要和爸爸媽媽一起去秋游。

　　展示臺

　　我要搜集一些描寫秋天的詞句。

　　把你的收獲記在這里吧！