一、填空。

　　1.課文是按照小獅子愛爾莎成長過程的順序寫的：點明它成長過程的詞語是：

　　2.“我”送小獅子回大自然的原因有兩個：

　　二、讀下面句子，用“”畫出能表現“我”愛愛爾莎的詞語、句子，然后從課文中抄寫另外三句能表現“我”愛愛爾莎的句子。

　　愛爾莎和我一起生活了三年。最后分別的時候，我感到莫大的痛苦。

　　三、讀下面句子，用“”畫出表現愛爾莎對“我”有感情的詞語、句子，再從課文中找三個表現愛爾莎對“我”有感情的句子抄下來。

　　它好像也覺察到什么似的，用它那光滑的身子一個勁地蹭我。

　　四、讀“我們到盧多爾湖去……輕輕的哼聲”一自然段，寫出表現愛爾莎活潑的句子，再寫出表現它馴服的句子。

　　活潑：

　　馴服：

　　五、總結本課在寫作方面值得學習的地方：

　　六、把你喜歡的一種動物介紹給別人，注意說出它的特點和可愛之處。