一、單項選擇題。(共25小題，每小題2分，共50分。下列各小題的備選答案中，只有一個是最符合題意的。請你選出并將其字母代號填入后面的答題卡內)

　　1.金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢想，我們步入了初中，初中生活意味著(A)

　　①站在一個新的起點上②走進一個嶄新的天地③沒有朋友，很孤單④學習肯定很吃力

　　A.①②B.②③C.③④D.①④

　　2.新學期開始，蔣莉是一個中學生了，她感到很孤單，但也感到很高興。蔣莉高興的原因是(A)

　　①中學里有很新鮮的事物②可以結交很多新朋友，認識很多新老師

　　③踏人了一個新的班級④可以不受父母管教了

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　3.我們心目中的班集體應該是(D)

　　①具有共同的集體目標②能夠發揮每個人的才能

　　③大家都各盡所能把自己奉獻給集體④我們能團結奮斗、同心協力。

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

　　4.進入初中階段后，我們的學習與小學相比，有了新的特點，它們是(A)

　　①教師上課講授的內容多，語速快②上新課的時間多，鞏固復習的時間少

　　③注重學生抽象思維能力的發展④注重學生獨立思考能力的培養

　　A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

　　5.“盛年不重來。一日難再晨。及時當勉勵.歲月不待人。”陶淵明的這句詩告訴我們這樣一個學習上的道理(C)。

　　A.學習要講方法，不能死記硬背

　　B.學習要盡量放在早晨。因為這時候記憶力好

　　C.學習一定要抓緊時間，不能浪費光陰

　　D.學習上要互幫互學。互相勉勵

　　6.我們對初中的學習生活之所以會有不同的感受，關鍵是：(A)

　　A.我們在面對新的學習的時候，采用了不同的方法和策略

　　B.我們初中的科目太多，內容太難

　　C.初中的老師上課有不同的特點，不同于小學老師

　　D.初中的學習生活為我們開啟了知識之門

　　7.在制定計劃的過程中，我們要()

　　①善于學習他人的經驗②善于吸收他人的經驗③認真聽取他人的意見④自己拿主意，不要聽他人的

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　8.制定一個切實可行的學習計劃，能夠保證我們科學地安排時間。制定學習計劃時，需要遵循以下原則：(A)

　　①彈性原則②自然原則③增強原則④針對性原則

　　A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

　　9.詩人艾青的一句詩：“夢里走了千萬里，醒來還是在床上”揭示了什么道理(A)

　　A.千里之行，始于足下B.夢境給人一種虛幻的感覺

　　C.只要有美好的愿望。我們就能實現D.制定好的計劃.目標就可以完成

　　10.張鵬同學說：“新學期開始了，我是一個中學生了，我一定要在新班級里盡快認識所有的同學，和老師、同學成為好朋友，因為良好的人際關系可以促進我們的學業成功。”在以下關于良好人際關系作用的說法中，你認為不正確的是(D)

　　A.良好的人際關系為同學們的學習提供了一個和諧、舒心的環境

　　B.同學之間互幫互助，能促使你學習更快地進步

　　C.與老師和諧相處，會贏得老師真誠耐心的指導與幫助

　　D.和同學搞好關系，可以在自己犯錯誤時避免同學向老師打小報告

　　11.“良好的學習方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻攔才能的發揮。”以下學習方法中，你認為哪一種方法是拙劣的(A)

　　A.課外時間沒有一定的計劃，想起什么就做什么

　　B.每科有固定的筆記本，筆記有條理

　　C.學新課前，先初步把新內容看一看

　　D.課上積極回答問題，參加討論

　　12.要想使我們能獨立地承擔學習的責任，就應該做到(D)

　　A.不問同學.也不要請教老師B.學習成績不要告訴任何

　　C.不允許出現學習上的錯誤D.學會自主學習

　　13“要我學”與“我要學”在學習效果上有著重大的差別，后者比前者往往學得好。這一事實表明：造成這種學習差別的原因在于(D)

　　A.同學們對學習毫無興趣B.學校教學水平的高低不同

　　C.學校和家庭的學習環境有差別D.同學們對學習的自覺性有區別

　　14.科學家愛因斯坦上中學時對數學不感興趣.后來研究“引力之謎”便遇到了不可逾越的困難.不得不花費七年的時間去補習數學。這個故事說明：(B)

　　①學習上出現偏科，就會一事無成②學好基礎知識是非常重要的

　　③各門功課之問是相互聯系的，不可偏廢④打好堅實基礎，必須勤于思考

　　A.①②B.②③C.③④D.①④

　　15.“盛年不從來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”陶淵明的詩句說明的含義是(D)

　　A.珍惜時間B.時間是無償的C.時間是公正的D.珍惜時間要落實在珍惜每一個今天中

　　16.小明喜歡邊看電視或邊聽音樂邊學習。這表明：(A)

　　①小明缺乏較強的時間觀念，不懂得珍惜時間②這是不正確的學習習慣，這樣不會有很高的學習效率③小明充分利用時間，懂得做時間的主人④小明這樣做是勞逸結合

　　A.①②B.②③C.③④D.①④

　　17.“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果;如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有兩個思想。”這句格言說明(A)

　　A.與同學友愛合群，有助于在交流中集中大家智慧。共同進步

　　B.把自己的智慧只告訴好朋友C.給朋友以情感上的支持

　　D.有蘋果應該和同學一起分享

　　18.進入初中后，董杰的數學成績越來越好，語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數學老師講課很有意思，他很喜歡;而語文老師的上課方式他不太喜歡，上語文課的時候就不想聽.慢慢地對語文也沒什么興趣了。董杰同學對待老師教學的態度是(A)

　　A.錯誤的.因為不同老師的教學風格是各有特點的，我們不能因為自己的喜好決定學習態度

　　B.正確的。不喜歡的東西何必非要強迫自己去做

　　C.錯誤的。不想聽的可以不聽，可以自學嘛

　　D.正確的學生的自主性就要體現在敢于為自己作主

　　19.“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這句古詩告訴我們，要了解自己(C)

　　A.必須向別人學習B.必須從自己的愿望出發，看清自己的優缺點

　　C.必須跳出自己的圈子，以“旁觀者”的眼光來看自己

　　D.必須把主要精力投入到學習和工作中去

　　20.“良好的學習方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻攔才能的發揮。”以下學習方法中，你認為哪一種方法是拙劣的(A)

　　A.課外時間沒有一定的計劃，想起什么就做什么

　　B.每科有固定的筆記本.筆記有條理

　　C.學新課前。先初步把新內容看一看

　　D.課上積極回答問題，參加討論

　　21.“工欲善其事，必先利其器”。告訴我們在學習中必須注意

　　A.找到好的工具B.碰到好的同學和教師

　　C.尋找好的學習方法D.買到好的工具書。

　　22.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話主要說

　　A.學習的態度B.學習的方法C.學習的興趣D.學習的過程

　　23.下列關于“理想”的說法正確的是

　　A.每個人的理想都可以實現B.只要有理想就一定能實現

　　C.只有大人物才有理想D.沒有行動的理想，只能是空中樓閣

　　24.“凡事預則立,不預則廢,”其含義是

　　①一切事情想做就做,不做就放棄②無論做什么事情,事先必須有正確的計劃③無論做什么事情,事先如果有正確的計劃,就容易成功;否則,就可能失敗④做事要憑自己的感覺走

　　A.①②B.③④C.①②④D.②③

　　25.第一次登陸月球的太空人有兩位,其中為人們所熟知的阿姆斯特朗說過一句話:“我個人的一小步,是全人類的一大步”,這早己是全世界家喻戶曉的名言。這句話說明了

　　①合作的成果屬于大家,由大家共享②合作是事業成功的土壤,任何事業的成功,都需要良好的合作③個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作④在社會生活中,誰都不可能脫離群體而單獨存在,因為個人的力量畢竟是有限的

　　A.①②B.①②③C.①②③④D.①③④