一、動動腦筋，快樂填一填。（14分）

　　1．把統計的數據進行整理，可以制成統計（）或統計（）。

　　2。（）統計圖可以形象地表示出數量的多少；（）統計圖不但可以表示數量的多少，而且可以清楚地看見數量的變化情況。

　　3。為了清楚地表示出2010年渭河水位的變化趨勢，應該繪制（）統計圖。

　　4。繪制折線統計圖的方法是先在格子圖中（），然后把點用（）順次連接起來。。

　　5。在條形統計圖中用1厘米表示500米，那么（）厘米可以表示2000米。

　　6。條形統計圖可以分為（）條形統計圖（）條形統計圖。

　　7。折線統計圖可以分為（）折線統計圖（）折線統計圖。

　　二、下面是張大爺生病住院一段時間體溫變化情況統計表。（15分）

　　1、張大爺每隔________小時量一次體溫。

　　2、張大爺體溫下降最快的是______時到_____時，體溫上升最快的是_______時到______時。

　　3、你還能提出什么問題，并解答。

　　三、下面是光明小學四年級（1）班第八單元數學測試統計圖。（17分）

　　光明小學四年級（1）班第八單元數學測試統計圖

　　1、四（1）班一共有多少人？

　　2、哪個段的人數最多，有多少人？

　　3、哪個段的人數最少，有多少人？

　　4、你認為他們這次的怎么樣？談談你的看法？

　　四、下面是四年級四個班人數情況統計圖。（27分）

　　1、（）班女生人數最多，（）班男生人數最多。

　　2、（）班人數最多，（）班人數最少。

　　3、（）班男、女生人數相差最大，（）班男、女生人數相差最少。

　　4、把四年級學生人數填入下表。

　　班級

　　人數

　　性別四（1）四（1）四（1）四（1）合計

　　女生

　　男生

　　總計

　　五、下面是新華圖書館雙休日圖書借閱情況的統計表。（27分）

　　文藝類旅游類科技類生活類

　　星期六90187180169

　　星期日145152160199

　　請根據以上數據制成復式條形統計圖

　　新華圖書館雙休日圖書借閱情況的統計圖

　　1、周六借閱（）圖書的最多，（）圖書的最少。

　　2、周日借閱（）圖書的最多，（）圖書的最少。

　　3、星期（）借閱（）圖書是（）圖書的2倍。

　　4、你還能提出哪些數學問題？（至少兩個并解答）