一、字詞樂園。

　　1.讀句子,看拼音寫字詞。

　　(1)chú()夕夜,點花dēng(),放鞭炮,家家戶戶圍坐在一起吃tuányuán()飯。

　　(2)黃山的巖石qíxíngguàizhuàng()。瞧!那塊像一位手pěng()yē()果的少女。

　　(3)八路軍把敵人圍kùn()在山頂,中斷了他們與外界的xìnxī()。

　　2.給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。

　　3.把部件連成一個字,再組詞。

　　亻 山 口 火 王 忄

　　石 言 丁 才 圣 求

　　( ) ( ) ( )

　　( ) ( ) ( )

　　4.寫出下列詞語的近義詞。

　　馬上—( ) 簡單—( )

　　奇怪—( ) 商量—( )

　　好聽—( ) 尤其—( )

二、句子樂園。

　　1.按原文填空。

　　(1)林中有一池( )的湖水,它亮得像面( ),它綠得像塊( )。

　　(2)就說“仙桃石”吧,它好像從天上( )下來的一個大桃子,( )在山頂?shù)氖P上。

　　(3)黃山的奇石還有很多,像“天狗望月”“( )”“( )”……那些叫不出名字的( )的巖石,正等著你去給它們起名字呢!

　　(4)開始,膠水周圍都是螞蟻,好像在商量如何( )被圍困的伙伴。

　　2.仿寫句子。

　　(1)風(fēng)在花園里捉迷藏。(仿寫擬人句)

　　(2)波紋一圈追著一圈,好像一張發(fā)光的大唱片,在林中草地上旋轉(zhuǎn)。(仿寫比喻句)

　　(3)假日里,我們常坐在湖邊,手里捧著野果,一面吃著野果,一面聽著這美妙的音樂。(用加點詞語寫句子)

　　(4)每當(dāng)太陽升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成一只金光閃閃的雄雞。(用加點詞語寫句子)

　　3.改寫句子。

　　(1)這片落葉被我夾在語文書里。(改為“把”字句)

　　(2)我用膠水把幾只螞蟻圍困起來。(改成“被”字句)

三、課文回顧。

　　1.《觀察日記》這篇課文通過 的形式,將小學(xué)生仔細觀察到的 的情況清楚明白地寫了下來。

　　2.《湖》一文向我們介紹了 ,讓我們深深地感嘆 。

　　3.《黃山奇石》一文,作者向我們詳細介紹了黃山的 、 、 、 這四處景點。

　　4.這個單元我們學(xué)的古詩是唐代詩人 的《 》,表達作者對深秋楓林美景的熱愛之情的詩句是“ ”。