一、積累運用(1-5小題每題2分，第6小題8分，共18分)

　　1.下面加點字注音全對的一項是()(2分)

　　A.文縐縐(zhōu)推崇(chóng)鏤空(lóu)傖俗(chāng)

　　B.翩然(piān)褶皺(zhè)追溯(shù)藩籬(fān)

　　C.阻遏(yè)發(fā)酵(xiào)瓦礫(lì)箱篋(qiè)

　　D.瘡疤(chuāng)頹唐(tuí)綺麗(qǐ)取締(dì)

　　2.詞語書寫無誤的一項是()(2分)

　　A.富麗堂黃相安無事消聲匿跡天衣無縫

　　B.雅俗之別因地制宜巧妙絕輪物竟天擇

　　C.連聲諾諾微不足道蕩然無存窮困潦倒

　　D.張皇失措風(fēng)雪栽途長途拔涉五彩斑斕

　　3.下面加點成語使用不正確的一項是()(2分)

　　A.面對破壞環(huán)境的行為，我們決不能袖手旁觀。

　　B.同學(xué)們聚在一起說說笑笑，享受著天倫之樂。

　　C.圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。

　　D.有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險放手一搏。

　　4.下列句子無語病的一項是()(2分)

　　A.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

　　B.生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。

　　C.夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。

　　D.由于"神六"的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列。

　　5.下列表述，有錯誤的一項是()(2分)

　　A.杜甫的詩“三吏”“三別”，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。

　　B.《石壕吏》中“吏呼一何怒!婦啼一何苦你!”兩句運用對比手法，形成強(qiáng)烈反差，及其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。

　　C.《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為托物言志。

　　D.《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。

　　6.詩文默寫(8分)

　　(1)______________，江入大荒流。(《渡荊門送別》

　　(2)坐觀垂釣者，_____________________。(《望洞庭湖贈張丞相》)

　　(3)把人的喜怒哀樂投射到具體的事物上，以美景襯哀情，這是我國古代詩歌常用的一種寫作手法，如杜甫《春望》中的“___________”。

　　(4)陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來抒發(fā)強(qiáng)烈愛國之情的句子是：___________。

　　(5)在課內(nèi)外的探究活動中，我們常常有“站得高看得遠(yuǎn)”的感慨，請你用學(xué)過的一句古詩來表達(dá)：___________。