一、認定目標

　　1、知道"天氣"與"氣候"的區(qū)別,并能在生活中正確使用這兩個術語。

　　2、識別常用的天氣符號,能看懂簡單的天氣圖.

　　3、能通過天氣圖和衛(wèi)星云圖,結合當?shù)貙嶋H情況,粗略地判斷近期可能出現(xiàn)的天氣情況.

　　4、能舉出日常生活中的實例,說明氣候對生產生活的影響.

　　二、自主學習

　　1、結合課本P57"天氣"部分及生活經歷,回答下列問題

　　(1)你有沒有看(聽)過天氣預報?為什么要看(聽)天氣預報?

　　(2)一般情況下,天氣預報多長時間發(fā)布一次?奧運會開幕當天,氣象臺大約需多長時間表向開幕式導演預報一次天氣情況?(30分鐘)為什么?

　　(3)天氣預報的內容有哪些?_______________________________________________

　　(4)天氣是__________________其特點是。

　　(5)氣候是指一個地方__________________,它具有性。

　　2、結合課本P57-58"天氣預報和常用天氣符號"完成下列要求讀P58“衛(wèi)星云圖”

　　(1)怎樣根據(jù)衛(wèi)星云圖判別簡單的天氣情況呢?(根據(jù)顏色)

　　(2)白色____________________________綠色__________________________

　　藍色_____________________________

　　(3)請判斷:青藏高原的天氣情況:__________________________________我們家鄉(xiāng)的天氣情況______________________________________

　　(4)認識天氣符號

　　3、讀P58“世界主要城市天氣預報圖”回答：

　　(1)在天氣預報圖上怎樣識別天氣情況呢?(根據(jù)天氣預報符號。)

　　(2)我來做天氣預報員P58圖4-3

　　(3)P59活動2判斷天氣符號與人們所進行的活動是否妥當?

　　4、天氣和氣候是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個概念,結合課本P57“氣候”完成下表

　　天氣氣候