一、基礎(chǔ)知識(shí)。（字、詞、句）（61分）1、我會(huì)看拼音，寫詞語。（8分）fénɡbňW(wǎng)ēixiàoshāngdiǎnmìfēng

　　chìbǎngmàoshèngbàngwǎnbōlàng

　　2、給帶點(diǎn)的字選擇合適的讀音，并用“──”畫出來。（5分）（１）、旗桿（ɡǎnɡān）上的旗子在飄著。（２）、放暑假（jiàjiǎ）了，小明和爸爸媽媽去旅游。（３）、小林把鐵絲縫（fénɡfènɡ）在雨衣的下沿。（４）、用扇子扇（shānshàn）風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇（shānshàn）。3．會(huì)比一比再組詞。（10分）嶺（）未（）密（ ）逃（）澆（ ）

　　鈴（ ）末（）蜜（ ）桃（）繞（）4、反義詞、近義詞難不到我。（6分）（1）、反義詞：粗心—（）成功—（ ）批評(píng)—（）（2）、近義詞：夸贊—（）富裕—（ ）尋覓—（）5、日積月累。（10分）（1）、（）的小路（）的小溪溫暖的（）茂密的（）（2）、一張（）一臺(tái)（）一（）先生一（）小刀（3）、夜幕（）（）（）（）一新勤學(xué)（）（）千方（）計(jì)眾（）成（）（）采（）長萬眾一（）風(fēng)和（）（）6、我會(huì)連。（8分）白居易《絕句》日照香爐生紫煙

　　楊萬里《望廬山瀑布》春風(fēng)吹又生杜甫《宿新市徐公店》兩個(gè)黃鸝鳴翠柳李白《草》樹頭花落未成陰二、閱讀。（23分）（一）、按原文填空（分）（一）按課文內(nèi)容填空。1、贈(zèng)人玫瑰，。2、春風(fēng)一拂，南燕雙歸。3、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像，一片朦朧。（二）照樣子，寫句子1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。一------就---------2、我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。應(yīng)該-------------3、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。一會(huì)兒----------一會(huì)兒---------（三）、我的課外知識(shí)很豐富。（5分）

　　1、我們的國家有（）個(gè)民族，我是（）族。

　　2、我國的四大發(fā)明是（）、（）、（）、（）。（四）、閱讀天地。（18分）雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道到）美麗的彩（紅虹）。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shìsì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1、劃掉文章中（）里不正確的字。（4分）2、劃掉文章中[]里不正確的讀音。（2分）3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。（4分）（1）清爽而新鮮。（）（2）精神振作。（）4、按短文內(nèi)容填空。（4分）（）的圖畫（）的小草（）的柳枝（）的水珠5、讀短文，填空。（4分）荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真，亮晶晶的。這一句話把比作。、我是小作家。（15分）生活中并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。小朋友們，在日常生活中，你有沒有通過認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情呢？請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)用幾句話寫一寫吧。還可以給自己的文章配一幅圖畫哦！