班級_______姓名_______分數_______

　　一、判斷。

　　別針長4米()鉛筆長55厘米()小明高3厘米()

　　二、填上合適的單位。

　　（1）火柴棒的長度是5（ ）。

　　（2）小名的身高130（ ）。

　　（3）操場的跑道長度是400（ ）。

　　（4）一棵楊樹高12（ ）。

　　三、在○里填上>、<或=。

　　65厘米○56厘米 33厘米○40厘米

　　四、下面的圖形中，哪些是線段，把它的序號填在括號里。

　　五、畫一畫。

　　（1）畫一條5厘米長的線段。

　　（2）試著畫一個每邊長都是5厘米的正方形。

　　六、數出下圖的線段數。七、判斷正誤。

　　（1）2米=20（厘米）。（） （2）300厘米=1米。（） （3）一條線段長8厘米。（）

　　參考答案

　　一、×;×;×

　　二、厘米；厘米；米；米

　　三、>；<

　　四、②④⑥

　　五、略

　　六、分析：判斷一個圖形由多少條線段組成，要抓住線段的兩個特征：（1）直；（2）有兩個端點。數線段的技巧在于找到每條線段上的兩個端點，按照一定的順序數。要數出圖中多少條線段，可先數單一的一小段（6條），再數較小的線段組成的稍長的線段即2合一（5條），依次數出3合一（4條），4合一（3條），5合一（2條），6合一（1條）。圖中線段數就是各條線段的和。6＋5＋4＋3＋2＋1=21（條）

　　七、分析：“米”和“厘米”是長度單位中最常用的兩個長度單位，因此不但要掌握它們各自的實際長度，還要牢記它們之間的進率，即1米=100厘米。

　　第（1）題的錯誤是沒有記清厘米和米之間的進率，這題正確的應為2米=200厘米。

　　第（2）題也是錯誤的，原因是沒有考慮300厘米里應有3個100厘米，因為1米=100厘米，300厘米里有3個100厘米，這題應為300厘米=3米。

　　第（3）題是正確的。因為線段是可以量出長度的。