一、看拼音,寫詞語。
bǎn dènɡ pì rú fánɡ ài wěi zhuī
( ) ( ) ( ) ( )
tuó niǎo fǔ làn suì dào shē huá
( ) ( ) ( ) ( )
二、請用“激”字組成詞語,恰當地填在下面的括號里。
文雄叔叔是老山前線的戰斗英雄,他滿懷( )地講述了一次與越南侵略者( )戰斗、全殲敵人的經過。聽完報告以后,我們的心情非常( ),英雄們的事跡將永遠( )我們前進。
三、按要求改寫句子。
1.縮句。
(1)他正在專心致志地聽老師講課。
(2)大家熱情地接待了遠方的客人。
2.把下列句子改成“把”字句。
(1)洪水淹沒了莊稼。
(2)戰士們消滅了敵人。
3.把下列句子改成第三人稱轉述句。
(1)小艷對老師說:“我愿意幫小明補課。”
(2)奶奶對小明說:“我小時候可沒有你這么舒服。”
四、讀句子,選擇合適的詞語填空。
居然 偶然 突然 果然 忽然 必然 仍然 雖然
1.在寒冷的昆侖山上這些來自亞熱帶的葵花子( )發芽了。
2.他今天感冒了,但他( )早早地趕到學校。
3.天氣預報說今天要下雨,下午( )下起雨來。
4.一次( )的相遇使我們成了好朋友。
五、口語表達訓練。
語文老師希望聽到同學們關于對語文課的真心話,你最喜歡什么樣的語文課?你喜歡老師怎樣上語文課?把你的意思委婉的表達出來。
六、閱讀短文、片斷,并回答問題。
火 帆
八月小島的夜,海是深藍色,天是深藍色,星光下的大榕樹也是深藍色。
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