一、積累與運用。（30分）

　　1、 選擇加點字的正確讀音畫“√”。（3分）

　　崇奉（céng chéng） 赫然（hǎo hè） 信箋（qiān jiān）

　　采納（là nà）相處（chù chǔ）心血（xuě xuè）

　　2、 結合句子，讀拼音，寫詞語。（4分）

　　jìng ài （ ）的老師，是您教會我們做人的道理，為我們kāi qǐ（ ）智慧的門窗。您的bǔ yù （ ）深情，將永遠míng kè（ ）在我們心中。

　　3、 找出每組詞語中的錯別字畫上橫線，并改正在括號里。（4分）

　　（1）感激 起蒙 艱難 殘忍 （ ） （2）敬佩 懲誡 嗅覺 羞愧 （ ）

　　（3）難勘 浮現 遐想 崇奉 （ ） （4）吹煙 河畔 恭敬 撇嘴 （ ）

　　4、將下列句子中畫橫線的部分用詞語代替。（6分）

　　（1 ）有了書，同學就像有了一座取之不完、用之不完的知識寶庫。（ ）（ ）

　　（2 ）在宇宙中的一切事物都在恢復生機的季節，你帶我們去郊外去找春天。（ ）

　　（3 ）我聽得入迷，恍如親自到了那個地方，田老師突然停止。 （ ）（ ）

　　（4 ）我很興奮，即刻就想去看看，卻不愿在同學面前顯示出我急迫得不能等待。（ ）

　　5、按要求填空。（7分）

　　小學六年的生活一晃而過，真是____________,_____________(寫兩個表示時間易逝的成語)。我們即將升入中學了，我想以“______________________________” （填上恰當的名言警句或諺語等）來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學___________！祝愿我的老師________！祝愿我的母校__________（每天橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語，不能重復）！

　　6、按要求寫句子。（6分）

　　（1）學好語文一定要加強課外閱讀。（改為雙重否定句）

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　　（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）

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　　（3）他的聲音真大。（改為夸張句）

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