一、看拼音，寫詞語。（10分）

　　yǔn nu tuī cí nà hǎn chéng xiàng dǎn qiè

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、將下列歷史人物填到相應的成語旁邊。（4分）

　　攻無不刻（ ） 一飲而進（ ） 不甘是弱（ ）

　　理直氣狀（ ） 神機秒算（ ） 潔伙成隊（ ）

三、將下列歷史人物填到相應的成語旁邊。（4分）

　　趙括 諸葛亮 祖逖 藺相如 廉頗 勾踐 曹植 荊軻

　　聞雞起舞——（ ） 完璧歸趙——（ ） 草船借箭——（ ）

　　負荊請罪——（ ） 圖窮匕見——（ ） 煮豆燃萁——（ ）

四、把畫線部分換成四字成語，寫在括號里。（4分）

　　1、有一回，趙王得了一件無法估價的寶物，叫和氏璧。（ ）

　　2、他理由充分，有氣勢地說：“我看您并不想交付十五座城。”（ ）

　　3、周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮有驚人的機智，巧妙的謀劃，我真比不上他！” （ ）

　　4、橋那邊是一座自然形成，合乎理想，不必再加人工的家當。（ ）

五、寫出帶點的詞語或意思。（4分）

　　1、但凡客人來我店中，吃了三碗的，就醉了。（ ）

　　2、你如何不肯賣酒給我吃？（ ）

　　3、第一天，不見諸葛亮有什么動靜。（ ）

　　4、人而無信，不知其可。（ ）

六、把下面的歇后語補充完整。（12分）

　　（1）劉關張桃園三結義——

　　（2） ——巧用天時

　　（3）關公赴會——

　　（4） ——一言不發

　　（5） ——無（吳）用

　　（6）孫猴子的臉——

七、閱讀文段，回答問題。（13分）

　　船夫的駕駛技術特別好，行船的速度極快，來往船只（zhī zhǐ）很多，他操縱自如，[豪毫]不手忙腳亂。〈 〉怎么擁擠，他（ ）左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他〈 〉平穩地穿過，〈 〉速度非常快，〈 〉作急轉（zhuǎn zhuàn）彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒（dào dǎo）退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

　　1、用“√”選出括號內運用正確的讀音。（1分）

　　2、用“/”劃去“[ ]”內運用不當的字。（1分）

　　3、在“〈 〉”里填入恰當的關聯詞。（5分）

　　4、畫出文段的中心句。（1分）

　　5、文中畫波浪線的句子運用的修辭手法是 。（2分）

　　6、這段采用了先 后 的寫法。船夫的駕駛技術好，主要體現在哪些方面呢？（5分）