一、動動腦筋，快樂填一填。(14分)

　　1.把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行整理，可以制成統(tǒng)計（ ）或統(tǒng)計（ ）。

　　2.（ ）統(tǒng)計圖可以形象地表示出數(shù)量的多少;（ ）統(tǒng)計圖不但可以表示數(shù)量的多少，而且可以清楚地看見數(shù)量的變化情況。

　　3.為了清楚地表示出2010年渭河水位的變化趨勢，應(yīng)該繪制（ ）統(tǒng)計圖。

　　4.繪制折線統(tǒng)計圖的方法是先在格子圖中（ ），然后把點用（ ）順次連接起來。

　　5.在條形統(tǒng)計圖中用1厘米表示500米，那么（ ）厘米可以表示2000米。

　　6.條形統(tǒng)計圖可以分為（ ）條形統(tǒng)計圖（ ）條形統(tǒng)計圖。

　　7.折線統(tǒng)計圖可以分為（ ）折線統(tǒng)計圖（ ）折線統(tǒng)計圖。

　　二、下面是張大爺生病住院一段時間體溫變化情況統(tǒng)計表。(15分)

　　1、張大爺每隔________小時量一次體溫。2、張大爺體溫下降最快的是______時到_____時，體溫上升最快的是_______時到______時。3、你還能提出什么問題，并解答。

　　三、下面是光明小學(xué)四年級(1)班第八單元數(shù)學(xué)測試成績統(tǒng)計圖。(17分)

　　光明小學(xué)四年級(1)班第八單元數(shù)學(xué)測試成績統(tǒng)計圖

　　1、四(1)班一共有多少人?

　　2、哪個成績段的人數(shù)最多，有多少人?

　　3、哪個成績段的人數(shù)最少，有多少人?

　　4、你認為他們這次的成績怎么樣?談?wù)勀愕目捶?