一、填空。(17分)

　　1、常用的統計圖有()、()、()。

　　2、扇形統計圖可以清楚地看出各部分占()的百分比。

　　3、數據23，23，46，53，36，50的平均數是()，眾數是()，中位數是()。

　　4、要統計樂樂家一年飲食、水電、服裝、文化教育等各項支出分別是多少元，可以用()統計圖;要統計他家一年中各月份的支出變化情況，可以用()統計圖;要統計他家各項支出占總支出的百分比，可以用()統計圖。

　　5、將一組數據從小到大(或從大到小)排列，()或()稱為這組數據的中位數。

　　6、在一個條形統計圖中，如果用1厘米長的直條表示30人，那么應該用()厘米長的直條表示120人。

　　7、一種水果占這批水果總數的25%，在繪制扇形統計圖時，它的圓心角應為()。

　　8、六年級有學生80人，學生參加各興趣小組的人數占總

　　人數的百分比如右圖所示，根據右圖算出：美術組有()

　　人，歌詠組有()人，書法組有()人。

二、火眼金睛辨是非。(對的打“√”，錯誤的打“×”)(12分)

　　1、在任一組數據中，中位數就是中間的數。()

　　2、用統計圖表示有關數量之間的關系，比統計表更加形象具體。()

　　3、數據7、77、7、7、9、20、5、7、15的眾數是7。()

　　4、折線統計圖分為單式折線統計圖和復式折線統計圖。()

　　5、在一組數據中，眾數可能不止一個，也可能沒有眾數。()

　　6、為了清楚地展示彩電全年的銷售變化趨勢，用折線統計圖更合適。()

三、精挑細挑。(8分)

　　1、繪制統計圖時，要能清楚地表示數量增減變化的情況，應選用()統計圖。

　　A、條形B、扇形C、折線

　　2、繪制統計圖，可以清楚地表示各部分占總數的百分比是()統計圖。

　　A、條形B、扇形C、折線

　　3、小明一周的零用錢的情況如下：3、4、5、6、7、2、1(單元：元)，他平均每天的零用錢是()。

　　A、4B、5C、5.5D、6

　　4、有甲、乙、丙、丁四個數，甲、乙、丙三個數的平均數是26，丁是22，這四個數的平均數是()

　　A、24B、25C、26