初二語(yǔ)文期末試卷

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(25分)

　　1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

　　讀書，能使浮zào()的心變得寧?kù)o;讀書，能使枯zào()的心變得濕潤(rùn);讀書，能使貧瘠的心變得富足;讀書，能使平庸的人生變得多姿多cǎi()。

　　2.根據(jù)語(yǔ)境，為下面橫線處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。(3分)

　　___________，涓涓清泉，是一道風(fēng)景;___________，夜色旖旎，是一道風(fēng)景;___________，碧如絲絳，是一道風(fēng)景;大千世界，異彩紛呈。

　　A.東風(fēng)裁柳B.小荷初露C.皓月當(dāng)空

　　3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)

　　A我班同學(xué)討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。

　　B通過(guò)這次野外活動(dòng)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。

　　C建國(guó)六十年來(lái)，中國(guó)人民的生活水平普遍提高了。

　　D昨天下午，我等了他整整一小時(shí)左右。

　　4.在橫線上填寫古詩(shī)文原句(6分)

　　①閱讀詩(shī)歌就是感悟詩(shī)人的私人情感。秋日里，王績(jī)?cè)凇皹錁浣郧锷琠____________”中流露出孤獨(dú)抑郁的心緒;孟浩然在“_________________，北風(fēng)江上寒”中勾起乘船返鄉(xiāng)的念頭;梅堯臣在“霜落熊生樹，_______________”抒寫山行的勃勃興致;劉禹錫在“_________________，便引詩(shī)情到碧霄”中表達(dá)豪邁樂(lè)觀的情懷……

　　②從古至今，蓮就受到許多詩(shī)人學(xué)者的贊美。請(qǐng)把你在綜合性學(xué)習(xí)“蓮文化的魅力”中積累的詠蓮的詩(shī)句寫出來(lái)：，。

　　5.下表是我國(guó)改革開放以來(lái)部分年份國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)和汽車產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答。(4分)

　　年份2007年2008年2009年2010年2011年

　　GDP(億元)183868210871246619300000335353

　　汽車(萬(wàn)輛)5717288889341379

　　(1)你從上表中發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫在下面。(2分)

　　①

　　②

　　(2)看了上表，把你想說(shuō)的話用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫在下面。(2分)

　　6.名著導(dǎo)讀。(3分)

　　槍口輕蔑地望著他的眼睛。把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘記了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實(shí)。”

　　以上文字選自名著《》，作者是，主人公因?yàn)榧膊±p身，失去了戰(zhàn)斗能力而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了自己。

　　7.用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)20個(gè)字)(3分)

　　【摘要】“初二語(yǔ)文期末綜合測(cè)試及答案”以下內(nèi)容是小編為大家?guī)?lái)的初二語(yǔ)文試卷，供大家參考，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助：

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(20分)

　　1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

　　本想(zèng)送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝葉、一(lǚ)陽(yáng)光、一彎素月和在心中積聚了多年的一句殷殷的話語(yǔ)、一份濃濃的企盼——朋友，揣著一(kē)自信的心上路，目標(biāo)就不再(yáo)遠(yuǎn)。

　　2.古詩(shī)文名句默寫。(8分)

　　①明月松間照，。②，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

　　③人生自古誰(shuí)無(wú)死，。

　　④浩蕩離愁白日斜，。

　　⑤，總在有月亮的晚上想起。

　　⑥后來(lái)啊，我在外頭，母親在里頭。

　　⑦山舞銀蛇，。

　　⑧故壘西邊，人道是，。

　　3.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。(2分)

　　朋友，你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡，，，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿溫馨。

　　4、綜合性學(xué)習(xí)與探究(共8分)

　　材料一：龍，我國(guó)古代傳說(shuō)中的神異動(dòng)物，能興云降雨。(《辭海》)

　　材料二：在上古的詩(shī)歌集《詩(shī)經(jīng)》中，就已有關(guān)于龍的描述：“龍旗十乘”、“龍旗陽(yáng)陽(yáng)”，展示了在盛大的祭祀活動(dòng)中，繪有龍紋的旗幟迎風(fēng)獵獵的神圣莊嚴(yán)場(chǎng)面。在中國(guó)古代的小說(shuō)中，龍也是個(gè)重要角色。較早的有《搜神記》、《續(xù)玄怪錄》、《宣室志》等，最精彩的，是李朝威所著的《柳毅傳書》。

　　材料三：古代皇帝自稱“真龍?zhí)熳印保鸨梯x煌的宮殿里描繪著龍，雕刻著龍，簡(jiǎn)直是“龍的世界”;人們生活中以龍為圖案的服飾、器物、玩具隨處可見，甚至談話之間也離不開龍，如“龍鳳呈祥”、“藏龍臥虎”，等等;以龍為名的民俗比比皆是，如龍舟、龍燈、龍笛等等;以龍為名的建筑、地名不勝枚舉，如龍門、龍壁、龍亭等等。

　　材料四：龍有著極高的地位，是中華民族的“圖騰”，是中華民族的一種文化凝聚和積淀。龍成了中華民族、中國(guó)文化的象征。“龍的傳人”這個(gè)稱謂，將每一個(gè)炎黃子孫緊緊的聯(lián)系在一起。

　　(1)探究上述四則材料，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述你對(duì)“龍”的認(rèn)識(shí)。(至少三點(diǎn))(3分)

　　(2)請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)與龍有關(guān)的神話傳說(shuō)或人物故事。(2分)

　　(3)最近有關(guān)媒體報(bào)道，有專家正在重新建構(gòu)向世界展示中國(guó)國(guó)家形象的品牌，龍可能不再是中國(guó)形象標(biāo)志，原因是“龍”在西方被認(rèn)為是一種充滿霸氣和攻擊性的龐然大物，“龍”的形象會(huì)讓外國(guó)人對(duì)中國(guó)歷史和文化產(chǎn)生片面、武斷的聯(lián)想。

　　互聯(lián)網(wǎng)上展開了“你認(rèn)為是否有必要更換中國(guó)的形象標(biāo)志——龍?”的調(diào)查和討論。假如你是其中的一員，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ㈥U述理由。(3分)

　　二、閱讀理解

　　(一)文言文閱讀

　　已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

　　1.選段出自課文《》，作者是(朝代)著名的、。

　　2、解釋下列句中畫線的詞語(yǔ)。

　　衢州日?qǐng)?bào)訊12月28日，浙江氟硅技術(shù)研究院院士專家工作站正式揭牌，標(biāo)志著我市首個(gè)院士專家工作站正式成立。市領(lǐng)導(dǎo)趙一德、李劍飛、杜世源、趙建林、趙正良、羅衛(wèi)紅、陳建良等出席。

　　由中科院上海有機(jī)化學(xué)所院士陳慶云、研究院吳永明、研究院肖吉昌、博士郭勇等組成的院士專家團(tuán)隊(duì)共同亮相。

　　市委書記趙一德與中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所所長(zhǎng)丁奎嶺為院士專家站揭牌。氟硅研究院與院士專家團(tuán)隊(duì)簽訂院士工作站合作協(xié)議。市委常委、組織部長(zhǎng)趙建林主持。

　　二、現(xiàn)代文閱讀(25分)

　　(一)拔掉那顆蛀牙(13分)

　　秦素衣

　　①她恨全家人。

　　②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因?yàn)橄胍獌鹤樱改笀?jiān)持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來(lái)，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛(ài)的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對(duì)這個(gè)家無(wú)關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了!

　　③姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么?要不就別生我!”結(jié)果挨了打。

　　④那時(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)椋瑳](méi)有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。

　　⑤她沉默寡言，經(jīng)常一個(gè)人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說(shuō)：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期。”

　　⑥終于去讀了，竟然覺(jué)得無(wú)比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來(lái)不哭。整整三年，她始終是全年級(jí)里的第一名。

　　⑦高考成績(jī)下來(lái)，她是市狀元，去北大讀書，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都說(shuō)，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。

　　⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計(jì)自己。

　　⑨整整四年，她把自己交給了書本，又以學(xué)校最好的托福成績(jī)考到美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了——這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國(guó)留學(xué)的呀。可是，她沒(méi)有回家去，沒(méi)有給父母撐那個(gè)虛榮的面子。現(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無(wú)關(guān)系。

　　⑩去美國(guó)之后，她還是一個(gè)人，無(wú)人交流，內(nèi)心一片空白。沒(méi)有親情的感覺(jué)，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂(lè)。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)，只有愛(ài)，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。

　　⑾她呆了：是嗎?有這么嚴(yán)重嗎?一向是別人對(duì)不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒(méi)有聽出她的聲音來(lái)。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號(hào)著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來(lái)電話了，二妞來(lái)電話了——”父親搶過(guò)電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說(shuō)不出話來(lái)。再接著，姐姐和弟弟都跑了過(guò)來(lái)。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國(guó)。

　　⑿是一剎那間決定的——回國(guó)!多少年沒(méi)有回家了!她帶著大包小包——每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車回老家。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛(ài)發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏耍瑵M頭白發(fā);喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說(shuō)什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過(guò)來(lái)后，站在她面前，沒(méi)敢抱她。

　　⒀不知沉默了多長(zhǎng)時(shí)間，她終于叫了一聲“媽!”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，以為不會(huì)再流眼淚了，但當(dāng)父親過(guò)來(lái)抱住她說(shuō)：“孩子，回來(lái)啦!”她的眼淚，到底還是泉涌般出來(lái)了。

　　⒁她把帶回來(lái)的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺(jué)得自己是那么幸福。

　　⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來(lái)可以如此快樂(lè)。

　　(選自《小小說(shuō)選刊》2008年第8期，有刪改)

　　8.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)標(biāo)題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義?(2分)

　　9.請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長(zhǎng)歷程，仿照下面的例子在方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(字?jǐn)?shù)在10字以內(nèi))(2分)

　　10.聯(lián)系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。(4分)

　　(1)小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。(“茁壯”為何加引號(hào)?有什么深刻含義?)

　　(2)兩棵老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。(此處景物描寫有何作用?)

　　11.第⑾自然段“她”打電話回來(lái)時(shí)，家人對(duì)她的反應(yīng)可不可以刪去?為什么?(2分)

　　12.選文是一篇寓意深刻的小說(shuō)，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡(jiǎn)析。(3分)

　　(二)我們身邊的輻射(12分)

　　①最近一段時(shí)間，因受日本9.0級(jí)大地震影響，福島核電站的放射性物質(zhì)泄漏到人類賴以生存的自然環(huán)境中。一時(shí)間“談核輻射而色變”，輻射也就順理成章地成了人們當(dāng)下最為關(guān)心的話題。

　　②輻射對(duì)人體的危害與放射線照射的強(qiáng)度、時(shí)間和照射的人體部位有關(guān)。輻射是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)聲，看不見和摸不著的，但可用儀器來(lái)探測(cè)和度量。度量輻射劑量的單位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(μSv)。放射線不同劑量照射對(duì)人體的影響不同，下表列出了放射線不同強(qiáng)度照射對(duì)人體的影響：

　　照射劑量

　　(單位：毫西弗)對(duì)人體的影響

　　小于100對(duì)人體沒(méi)有危害

　　100～500沒(méi)有疾病感覺(jué)，但可引起白細(xì)胞數(shù)量減少，患癌癥的可能性為1/130

　　600～1000出現(xiàn)各種輻射疾病

　　2000～4500掉頭發(fā)，血液發(fā)生嚴(yán)重病變，一些人在2至6周內(nèi)死亡

　　③從上面列出的數(shù)據(jù)可見，小于100毫西弗的放射線輻射對(duì)人體是沒(méi)有危害的。實(shí)際上，人類是生活在放射環(huán)境中的，人類的生活一時(shí)一刻也沒(méi)有離開過(guò)放射線。人所受的放射線包括天然放射線和人工放射線。天然放射線主要來(lái)自三個(gè)方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性。宇宙、自然界能產(chǎn)生放射性的物質(zhì)不少，例如，太陽(yáng)光等宇宙射線，人體內(nèi)的鉀-40，巖石、土壤和水中都存在放射性物質(zhì)。此外，日常生活中使用手機(jī)、看電視、坐飛機(jī)、抽煙也會(huì)產(chǎn)生放射線。具體說(shuō)，人們攝入的空氣、食物、水中的輻射照射劑量每年約為0.25毫西弗，帶夜光表每年有0.02毫西弗，乘飛機(jī)旅行2000千米約0.01毫西弗，每天抽20支煙每年的輻射照射劑量為0.5～1毫西弗。

　　④日本的核輻射讓人驚慌，而平時(shí)就在我們身邊的一些輻射源卻很容易被忽視。實(shí)際上，在生活中也有放射性物質(zhì)能通過(guò)多種途徑進(jìn)入人體，造成對(duì)機(jī)體的慢性損害。例如，含有一些放射性物質(zhì)的建筑材料造成居室內(nèi)放射性污染加重，有少量放射性物質(zhì)的燃煤造成空氣污染，佩帶含有放射性物質(zhì)的異常光彩奪目的或廉價(jià)合成的首飾制品對(duì)人體也有嚴(yán)重的損害。在日常生活中，醫(yī)療輻射的危害是最大的。任何方式的X線檢查都是有損受檢者健康的，受檢者都要承受不同程度輻射致癌的風(fēng)險(xiǎn)，接受的劑量越大，受輻射致癌的風(fēng)險(xiǎn)越高。在生活中，很多人覺(jué)得CT等檢查是無(wú)害的，可以隨便做，往往半年甚至3個(gè)月就做一次。事實(shí)上，這些檢查可能給病人帶來(lái)永久性的傷害。CT等檢查是利用X射線能穿透人體組織的原理進(jìn)行檢查的，而X射線也是核輻射的一種。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指出，做一次心臟冠狀動(dòng)脈CT檢查，放射線量相當(dāng)于拍了幾百次X線胸片。根據(jù)國(guó)際輻射防護(hù)委員會(huì)的研究結(jié)果估算，以一個(gè)1000萬(wàn)左右人口的城市為例，每年大約會(huì)有350人可能因照射X線誘發(fā)癌癥、白血病或其他遺傳性疾病。

　　(選自《百科知識(shí)》2011年第4期，有改動(dòng))[來(lái)源:Www.zk5u.com]

　　13.放射線不同劑量照射對(duì)人體的影響不同。當(dāng)照射劑量是2000～4500毫西弗(mSv)時(shí)，人體會(huì)受到怎樣的影響?(2分)

　　14.“天然放射線主要來(lái)自三個(gè)方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性”一句中“主要”一詞能否刪去?為什么?(3分)

　　15.請(qǐng)你從說(shuō)明方法的角度分析第④段中畫線句子的作用。(3分)

　　16.讀了本文后，你在日常生活中會(huì)采取哪些措施來(lái)防止輻射對(duì)人體的危害?(至少寫出四種)(4分)

　　三、古詩(shī)文閱讀(17分)

　　(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成l～2題。(4分)

　　菊

　　鄭谷[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]

　　王孫莫把比蓬蒿，

　　九日枝枝近鬢毛。

　　露濕秋香滿池岸，

　　由來(lái)不羨瓦松①高。

　　[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒(méi)有什么用處。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]

　　17.這首詩(shī)用“露濕秋香滿池岸”來(lái)描寫菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)發(fā)揮想象，把該詩(shī)句所呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。(2分)

　　18.結(jié)合全詩(shī)，對(duì)“由來(lái)不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(2分)

　　(二)閱讀下面文言文，回答后面的問(wèn)題。(13分)

　　【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(劉禹錫《陋室銘》)

　　【乙】孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③。”曾子曰：“何謂也?”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說(shuō)⑤不若己者。不知其子，視⑥其父;不知其人，視其友。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”(選自王肅《孔子家語(yǔ)》)

　　[注釋]①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長(zhǎng)進(jìn)。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說(shuō)：談?wù)摗＂抟暎嚎矗日铡＂呋喝诤汀＂圊U魚之肆：賣咸魚的店鋪。

　　19.解釋下列句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)：(3分)

　　①斯是陋室，惟吾德馨德馨：

　　②可以調(diào)素琴調(diào)：

　　③是以君子必慎其所與處者焉君子：

　　20.在《古漢語(yǔ)詞典》中，“日”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境判斷哪一個(gè)義項(xiàng)最適合【乙】段“則商也日益”一句中的“日”字。(只需填序號(hào))(2分)………()

　　A.日子B.白天C.每天，一天天地D.太陽(yáng)

　　21.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：(4分)

　　①苔痕上階綠，草色入簾青。

　　②與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。

　　22.【乙】段中的“芝蘭之室”，后人常用來(lái)喻指賢士居所。【甲】段中的“陋室”以及文中提到的“”和“”都稱得上是“芝蘭之室”。(2分)

　　23.【甲】段“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，【乙】段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，《愛(ài)蓮說(shuō)》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個(gè)性化感悟?請(qǐng)聯(lián)系文段和《愛(ài)蓮說(shuō)》的內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶ā?2分)

　　答：

　　四、作文：(30分)

　　蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔;干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)……期待著，我們才有希望;期待著，我們才能去爭(zhēng)取。期待是一種幸福，期待是一種希望，期待是一種無(wú)奈，期待也是……

　　24、請(qǐng)以“期待”為題寫一篇600字左右的文章，文體不限。