語文新課程標準測試題

　　一、填空題（20分，每空1分）

　　1．新版課標規定了語文課程的性質，即語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。

　　2．語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源。

　　3．識字、寫字

　　是閱讀和寫作的基礎，是第一學段的重點，也是整個義務教育階段的重要教學內容。 4．在三個學段中，要在每天的語文課中安排10分鐘練習寫字，在教師指導下隨

　　堂練習，做到天天練。

　　5．學段目標與內容從識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、四個方面提出要求。

　　6．語文教學應在師生平等對話的過程中進行。

　　7．九年認識3500個左右常用漢字，背誦優秀詩文240篇（段），課外閱讀總量應在400萬字以上。

　　8．課程標準積極倡導并認真探索自主、合作、探究的學習方式，重視啟發式、 討論式教學，啟迪學生智慧，提高語文教學質量。

　　9．朗讀要提倡自然，要摒棄矯情做作。

　　10．閱讀教學是教師、學生、教科書編者、文本之間對話的過程。

　　二、選擇題（20分，每空2分）

　　1．語文課程在九年義務教育階段有重要的地位，因為它具有多重功能和（ A ）。

　　A.奠基作用 B.交流作用 C.工具作用 D.核心作用

　　2．“初步學會默讀，做到不出聲，不指讀。

　　”這是對第（ B ）學段的要求。

　　A.第一學段 B.第二學段 C.第三學段 D.第四學段

　　3．第一學段新課標對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標要求是：（ C ）

　　A、 了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求

　　4．語文教學要注重語言的（ D ）、感悟和運用，注重基本技能練，讓學生打好扎實的語文基礎。