一、試卷說明

　　從總體看試卷，試題覆蓋面廣，能緊緊圍繞知識點，重視在試題類型和敘述方式上緊扣書本、聯(lián)系學生的生活實際，側(cè)重點是對學生基礎(chǔ)知識的考查，題目的設(shè)計具有發(fā)展性。題源于教材，試題難度適宜。

　　二、答題情況分析

　　從試卷中反映出以下問題：1. 選擇題滿分20分。出錯較多的是需要記憶的小題。造成這些題失誤的主要原因是學生知識掌握不牢固，不注重對有效信息的分析，缺乏相歷史知識的積累，不能靈活的運用所學知識等等。如最早原始人--元謀人。

　　1. 第二題：非選擇題，本試題總分30分，依舊考察的是學生對課本知識的理解。（1）一些學生態(tài)度不端正，試卷存在大量空白，甚至無試卷。 一些同學只做選擇題，或者后面空了許多題。 （2） 一些同學不會審題甚至不仔細審題，答非所問。如材料題題3問哪位思想家的主張，許多同學答道家。又如 2題問商鞅的思想，許多同學答創(chuàng)新精神。（3）不會做看表格題題，看表格題得分過少（4）一些同學基礎(chǔ)知識不牢固，甚至沒有記憶，如分封制的作用等。（5）錯字較多。如秦朝--奏朝、

　　三、建議

　　1．端正學生學習歷史的態(tài)度。

　　沒有看題就放棄了。所以要端正學生學習歷史的態(tài)度，告訴他們學習生物的簡便方法，是他們學習歷史快樂起來。2．注重答題技巧的傳授注意審題能力的培養(yǎng)

　　這次考試中，導致失分嚴重的主要問題就是學生不認真審題。在以后的教學中，多注意引導學生認真讀題，審清題，有的放矢地作答。

　　在平時的教學中，一定要注意訓練學生的答題技巧，傳授解題方法，尤其是材料題，一定要多訓練多指導，力爭使學生能夠從容答卷，減少失誤。

　　3.重視基礎(chǔ)知識的教學。

　　平時教學中應(yīng)以課本為主。在考試中，基礎(chǔ)知識部分是占主體的，掌握基礎(chǔ)知識是學生綜合運用，靈活掌握知識的前提，是學生取得好成績的前提。在教學中一定要加強對知識點的鞏固，反復訓練，以每個學生都能熟練地掌握為前提，尤其是對于學困生，一定要讓他們掌握最基礎(chǔ)的知識，爭取使他們能夠及格。

　　4.加強歷史中的寫字練習。