一、積累與運用(25分)
1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規范、美觀地抄寫在方格內。(2分)
當結局準備就緒,唯細節組成作品價值。--巴爾扎克
2.下列加點的字注音有誤的一項是( )(3分)
A、觸摸chù 平庸yōng 魅力mèi 不啻chì
B、捻成niǎn 膽怯qù 涵義hán 充溢yì
C、無聊liáo 潛入qián 蹣跚pán 揪住jiū
D、謹慎shèn 戳破chuō 踉蹌liàng 憐憫mǐn
3.下列成語中有四個錯別字,劃出來并在方格中改正。(4分)
暗淡無光 分道揚鑣 刻骨銘心 生機勃勃
不堪回首 義無反顧 喋喋不休 自以為事
貨真價實 道行逆施 空洞無物 了無痕跡
倉桑歲月 欺世盜名 難以置信 懸崖勒馬
4.句中加點的詞語解釋不當的一項是( )(3分)
A、那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。
僥幸:由于偶然的原因而獲得成功或免去災害。
B、所有個人都是一個獨特的個案。個案:個人的檔案。
C、螞蟻是令人感慨的動物。感慨:有所感觸而慨嘆。
D、人的自以為是使人只能走到人這一步。自以為是:認為自己的做法或看法都正確,不接受別人的意見。
5.對本單元課文的分析有誤的一項是( )(3分)
A、《日歷》這篇文章主要是在寫景敘事中從人們常見的日歷引出人生這一個平平常常的話題。
B、《螞蟻》一文在語言運用上的突出特點是生動、形象、活潑,文章用了一系列褒揚人的詞語描寫可愛的螞蟻。
C、《每天誕生一次》一文通過寫作者每天清晨醒來時的感覺及所為,表達了作者對生活的熱愛與珍惜之情。
D、《蜘蛛》是一篇科技小品文,作者用簡潔明快、生動形象的語言向我們介紹了蜘蛛這種聰明的昆蟲,使讀者如親睹其物,親臨其境。
6.下午第三節課,班上張偉同學肚子疼痛厲害,王明和李強連忙將他送到市中心醫院。經醫生診斷張偉得了急性闌尾炎,需立即動手術,手術費為2000元。王明和李強商量先打電話通過張偉父母,然后再跟自己父母打電話。請你根據以上情境,設計出兩次電話的內容(稱呼及部分內容已給出),要求語言簡潔明了。(4分)
①王明給張偉父母打電話的內容為:叔叔(阿姨),我是張偉的同學,(以下填寫內容不超過30字):
②王明給自己父母打電話的內容為:爸爸(媽媽),(以下內容不超過15字):
7.探究性學習(6分)
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廈門國際馬拉松長跑比賽作為國內最具影響力的國際馬拉松賽之一,已成為廈門走向世界的一張重要名片。最近,你所在的班級開展了一次關注廈門馬拉松的活動。
⑴通過調查,同學們搜集到廈門國際馬拉松賽的一些相關數據,并制成表格:
年份參賽 總人數全程 參賽人數半程 參賽人數10km與5km 參賽人數 備注
2004149852089210410792全程 42 km
2005159322132212711673
2006209333567313314233
請用一句話概括說明上表所反映的情況:
⑵有幾位同學準備向廈門國際馬拉松賽的組委會提議:將吳承恩《西游記》里的美猴王作為2007年廈門國際馬拉松長跑比賽的吉祥物。你贊同這個提議嗎?請聯系孫悟空的特點,說說你的理由。
⑶廈門美麗的環島路上,99尊精美塑像組成名為永不止步的馬拉松群雕,展示了運動員們奮力奔跑的動人形象。可是,有些游客卻喜歡倚坐在塑像身上,既損害了塑像,又有礙觀瞻。同學們為此擬了下面幾條警示標語。請你選出委婉得體的一條。
A、不準損壞塑像,違者暴捶狠打!B、損壞塑像,是卑劣無恥的行為!
C、運動員正奮力奔跑,請不要絆住他們的腳步!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiti/608565.htm