一、語(yǔ)文漫步（15分）

　　1、書(shū)寫(xiě)。請(qǐng)將下面詩(shī)句寫(xiě)在米字格中。（注意：此題根據(jù)寫(xiě)文字和卷面書(shū)寫(xiě)水平綜合評(píng)分，后邊的答題文字都要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要寫(xiě)入格中。）（2分）

　　不獨(dú)滿(mǎn)池塘，

　　夢(mèng)中佳句香。

　　春風(fēng)有馀力，

　　引上古城墻。

　　2、閱讀下面一段話，按要求回答問(wèn)題。（5分）

　　湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和偕的音樂(lè)；天上的白云，在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫(huà)； ， 。而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。

　　（１）這段話中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（２分）

　　Ａ、錯(cuò)別字： 改正： ； Ｂ、錯(cuò)別字： 改正：

　　（２）這段話中有一個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫(huà)出，并把修改后的句子寫(xiě)在下面。（１分）

　　答：

　　（３）根據(jù)文中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前文組成排比句。（2分）

　　答：

　　3、老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)句子：為官和為人，有相同的地方，又有不同的地方。要求學(xué)生續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，下邊哪個(gè)學(xué)生續(xù)得好？（ ）（2分）

　　Ａ、甲生寫(xiě)道：好人一定能當(dāng)好官，好官必定是好人。

　　Ｂ、乙生寫(xiě)道：好人一定能當(dāng)好官，好官不一定是好人。

　　Ｃ、丙生寫(xiě)道：好人不一定能當(dāng)好官，好官不一定是好人。

　　Ｄ、丁生寫(xiě)道：好人不一定能當(dāng)好官，好官必須是好人。

　　4、電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》第四集中，有這樣一個(gè)情節(jié)：冬尼婭正在讀一本書(shū)，舍佩托夫卡市市長(zhǎng)的兒子維克多走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：冬尼婭，讀書(shū)多了人會(huì)變老的。 冬尼婭回答說(shuō)：那你永遠(yuǎn)年輕。

　　冬尼婭的言外之意是 （２分）

　　5、選出下列企業(yè)、商場(chǎng)、茶樓、書(shū)屋楹聯(lián)對(duì)偶不太工整的一項(xiàng)。（ ）（2分）

　　Ａ、創(chuàng)建名牌企業(yè)，鑄造精品工程。

　　Ｂ、百貨百樣百拿不煩，千客千意千言送暖。

　　Ｃ、善待東西南北客，暢談兄弟姐妹情。

　　Ｄ、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

　　6、一天，教室窗戶(hù)上的玻璃打碎了，老師誤以為是你打破的，在嚴(yán)厲批評(píng)了你的同時(shí)，還要你立即去玻璃店買(mǎi)一塊來(lái)裝上。你這時(shí)該怎樣向老師解釋呢？（2分）

　　答：