一、選擇題（共18分 每小題2分）

　　1、下列各組加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A、催促（ chui ） 酷愛（ ku ） 言簡意賅（ga ） 猝不及防（ cui ）

　　B、寂廖（liao ） 粉碎（sui ） 伶仃（ding ） 恍然大悟（ huang）

　　C、嫌惡（wu ） 橫蠻（heng ） 蹣跚（ shan ） 迷惑不解（huo ）

　　D、浩瀚（ han ） 頃刻（qin ） 不輟勞作（chuo） 含辛茹苦（ru ）

　　2、下列各句書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A、對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻、自作多情的風(fēng)華雪月的文字，我一看就從腦中抹去。

　　B、楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐雷，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照映，打成一片春日的溫和。

　　C、幾年里，鄧稼先和老科學(xué)家們堅(jiān)苦創(chuàng)業(yè)，新中國第一所近代物理的研究機(jī)構(gòu)漸漸強(qiáng)大起來。

　　D、周圍是無銀的空間，一切都是那么莫聲。

　　3、下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）

　　A、風(fēng)塵仆仆（比喻旅途辛苦） 恍然大悟（一下子清醒的樣子）

　　B、望洋興嘆（發(fā)出） 憧憬（向往）

　　C、揶揄（嘲笑） 趾高氣揚(yáng)（腳）

　　D、聊敘（無聊的敘述） 不能自已（停止）

　　4、下列描寫手法判斷有誤的一項(xiàng)（ ）

　　A、我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描寫）

　　B、“媽媽！”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知流著淚。（語言、動(dòng)作、心理描寫）

　　C、茶越?jīng)_越淡，魚越落越大。（動(dòng)作描寫）

　　D、“沒有什么，我要調(diào)動(dòng)工作。”他平靜地說。（語言描寫）

　　5、 如果你不小心傷害了同學(xué)，那么你向他（她）真誠地道歉，得體的一項(xiàng)是（ ）

　　A、 對(duì)不起，就算我錯(cuò)了，好不好?

　　B、對(duì)不起，我真的不是故意的，請(qǐng)?jiān)徫遥脝幔?/p>

　　C、 對(duì)不起，是我錯(cuò)了，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)，好不好？

　　D、 對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但是你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我。

　　6、下列關(guān)于作者、作品表述有誤的一項(xiàng)是（ ）

　　A、冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)作家。《憶讀書》是她寫的一篇談讀書的回憶性敘事散文（記敘文），以自己幼時(shí)、少時(shí)讀書的經(jīng)歷及多年讀書的經(jīng)驗(yàn)，告訴青少年“讀書好”，勉勵(lì)青少年要“多讀書，讀好書”。

　　B、魯迅，原名周樹人，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有小說集《吶喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；雜文集有《墳》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《魯迅全集》里。

　　C、《我的第一次文學(xué)嘗試》是英國作家馬克.吐溫?cái)⑹鲎约旱谝淮挝膶W(xué)嘗試的經(jīng)歷。

　　D、豐子愷，現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家、翻譯家。曾用名豐潤、豐仁，號(hào)子愷。

　　7、下列句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A．經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

　　B．十年不見了，老李激動(dòng)地對(duì)我說：“我倆真是有緣啊，這是我們第三次萍水相逢了！”

　　C．經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C和長期的測試，董事長心血來潮地決定：新產(chǎn)品于下個(gè)月投放市場。

　　D．讀完《學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)》后，同學(xué)們恍然大悟：原來學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難。

　　8、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

　　A、自從來到這世界上，人類就面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。

　　B 、考試失敗了，李玲傷心及了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱啊！

　　C、為了防止這類事故不在發(fā)生，我們必須采取有效措施。

　　D、考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急的等待著。

　　9、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

　　A、我在報(bào)紙上發(fā)表了一篇習(xí)作，非常出乎我的 ，這件事竟成了我們那地方轟動(dòng)一時(shí)的新聞。

　　B、我只好帶著對(duì)故事下文的無限 ，在母親的催促下，含淚上床。

　　C、我瞞著母親遠(yuǎn)走云南，參加新軍和同盟會(huì)。母親知道后對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多 。

　　D、我終于可以 地?cái)[脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。

　　A、打算 熱愛 慰勉 理所當(dāng)然 B、意料 懸念 慰勉 名正言順

　　B、推測 懷念 慰問 名正言順 D、計(jì)劃 牽掛 慰問 理所當(dāng)然

　　二、語言的運(yùn)用：（共12分）

　　10、閱讀下列材料，回答問題（4分）

　　那時(shí)我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個(gè)中表兄妹講一段《 》，我聽得特別有滋有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽悅耳極了。盡管他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)于故事下文的無限懸念，在母親的摧促下，含淚上床。

　　○1、根據(jù)材料信息，在書名號(hào)處填上中國古典四大名著之一：《 》

　　○2、文中劃波浪線的部分可以用一個(gè)成語來概括：__________________。

　　○3、文中有一個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇觯缓蟀颜_的寫在下列橫線上。

　　錯(cuò)別字的正確書寫是： _________。正確的關(guān)聯(lián)詞是： __________。

　　○4、劃橫線的句子是一個(gè)病句，應(yīng)改為：

　　11、根據(jù)對(duì)聯(lián)回答：（3分）

　　○1、“獨(dú)行千里報(bào)主之志堅(jiān)，義釋華容酬恩之誼重”對(duì)聯(lián)中稱贊的是何人？所報(bào)答的“主”是指的誰？“義釋”的又是誰？

　　○2、“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿”是那部章回小說中的回目？對(duì)聯(lián)中說的是那個(gè)人物？

　　12、根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。（2分）

　　幾個(gè)不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動(dòng)人心的進(jìn)球。”商人說：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤。”畫家說：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩。”對(duì)此，小孩和病人會(huì)怎么說？

　　小孩說：“ ”

　　病人說：“ ”

　　13、你剛邁進(jìn)初中，班級(jí)要組建班委會(huì)，競選著很多，競爭激烈。假設(shè)你要競選“班長”、“生活委員”、“體育委員”三個(gè)崗位中的一個(gè)，請(qǐng)根據(jù)這一崗位的特長需要，從兩方面介紹自己的優(yōu)勢(shì)，力爭競選成功。（30字左右）（3 分）

　　你想競選的崗位是： ；你的競選詞是：

　　三、閱讀（共30分）

　　（一）（15分）

　　○1但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。

　　○2有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一只翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然地走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。

　　○3然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久以后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂Ｓ谑嵌陙砗敛粦浖暗挠仔r(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。

　　○4但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。

　　14、我對(duì)風(fēng)箏十分厭惡，有哪兩種具體表現(xiàn)？請(qǐng)概括回答。（3分）

　　15、根據(jù)劃波浪線的句子，可以看出弟弟是怎樣的人？（2分）

　　16、根據(jù)選文第二段內(nèi)容寫出記敘的要素。（3分）

　　時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物：

　　起因： 經(jīng)過： 結(jié)果：

　　17、如果把“又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了”改為“又將風(fēng)輪扔在地上，踩扁了”行不行？為什么？（3分）

　　18、“我”為什么千方百計(jì)地阻止弟弟放風(fēng)箏？為什么后來又稱之為“精神的虐殺”？（2分）

　　19．“于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕”指的是哪一幕？為什么說是“精神的虐殺”？（2分）

　　（二）父親（15分）

　　雖然我是家里惟一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個(gè)哥哥。

　　小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事，他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)一如我不關(guān)心他的收成。

　　可是，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著不大年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：“要不，別讓妮子上學(xué)了?”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能?再難也得讓她上學(xué)。”就為這一句話，我第一次被感動(dòng)了。

　　在一個(gè)驕陽似火的夏日，父親一頭挑著一筐桃子，送我去上學(xué)。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩，我又一次被感動(dòng)了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個(gè)樣子來，無顏面對(duì)父親。

　　到學(xué)校門口，我一個(gè)人進(jìn)去，父親到別處去賣那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走路20里啊。

　　3年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當(dāng)然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個(gè)大早，往往是胡須上結(jié)了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。真趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當(dāng)天來當(dāng)天走。3年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對(duì)父親的情和愛，也在這3年里變得纏綿與圣潔。

　　3午后，我由縣城考到省城。也和3年前一樣，父親挑著扁擔(dān)送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿。火車上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣．怪父親過于奢侈。“你都成大學(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!

　　安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會(huì)一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實(shí)在是太累了，躺在床上不一會(huì)兒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，輔導(dǎo)員老師把我叫醒。她說，你父親為了省15元的住宿費(fèi)，竟然睡在外面的水泥乒乓臺(tái)上。此刻，即使是鐵石心腸也會(huì)感動(dòng)。我撲過去撫摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請(qǐng)您愛惜自己。”同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個(gè)人睡一張床。” “可你們是女生宿舍呀?”輔導(dǎo)員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已噙滿了淚水。“那又有什么，他是父親。”大家異口同聲地說。是啊!他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農(nóng)民!

　　20、第1段中“父親好像從來沒有顯出特別的喜歡”一句中的“好像”能否刪掉?為什么?（3分）

　　21、文章前兩段寫父親對(duì)自己不是“特別的喜歡”、“不關(guān)心”有何作用 （2分）

　　22、作者多次寫到父親的肖像；“弓起的背”，“刀刻的臉”，“磨出老繭的雙肩”， “青筋凸起的雙臂”，意在表現(xiàn)什么?（2分）

　　23、下列對(duì)文中畫線句子的理解，正確的兩項(xiàng)是( )（2分）

　　A、 “就為這一句話，我第一次被感動(dòng)了”一句中的“第一次”說明父親直到 “我”考上縣一中才開始關(guān)心“我”。

　　B、“不學(xué)出個(gè)樣子來，無顏面對(duì)父親。”說明“我”已被父愛深深地打動(dòng)，決心以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父親。

　　C、“當(dāng)然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。”暗示家里生活的拮據(jù)，能賣的都拿出去賣錢了。

　　D、“我倒有些不習(xí)慣，怪父親過于奢侈。”是說“我”已習(xí)慣過艱苦的生活，對(duì) 父親的好意并不領(lǐng)情。

　　24、對(duì)上題中你所認(rèn)為的句意理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)重新進(jìn)行分析。（2分）

　　25、同宿舍姐妹異口同聲的回答說明了什么?（2分）

　　26、請(qǐng)?jiān)谖闹腥我庹页鰞蓚€(gè)能夠表明“我”對(duì)父愛的理解或感謝的句子。（2分）

　　四、作文：（40分）

　　不知不覺中，一個(gè)月過去了。這一個(gè)月在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化也許使你快樂、使你興奮、使你充滿信心，也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考讓你覺得自己好象突然長大了許多，成熟了許多 。成長的收獲來自老師、親友的關(guān)愛、理解和鼓勵(lì)，來自書籍的啟迪，來自環(huán)境的熏陶。請(qǐng)把你上中學(xué)后最深切的感受告訴我，請(qǐng)相信，你的快樂和成長是我們的期待！

　　題目：上了中學(xué)以后

　　要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字。文體不限，詩歌除外。

　　（2）寫真事，訴真情，內(nèi)容完整，字跡工整、清晰。

　　（3）文中涉及真實(shí)人名或班級(jí)請(qǐng)用“××”代替。