一、積累與運(yùn)用（10分）

　　1、每個(gè)成語中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出并在田字格中寫出正確的字。（4分）

　　險(xiǎn)象疊生 頭暈?zāi)快?/p>

　　晃然大悟 害人聽聞

　　2、在橫線上填寫日常生活中的謙詞雅語。（限二字詞，選填3處即可，3分）

　　請(qǐng)人原諒說包涵，祝人身體健康說 ，求人幫忙說 ，無暇陪同說 ，向人提問說 ，歸還物品說 ，請(qǐng)人勿送說 ，未及迎接說 ，請(qǐng)人接受說 。

　　3、語言運(yùn)用。（3分）

　　某公園內(nèi)，一男一女兩個(gè)伙伴正在集中精力下棋，你撥炮我跳馬殺得熱火朝天，難解難分。忽然過來一個(gè)挺帥的大哥哥，一下子坐在了棋盤上。這位大哥哥太不講理了--雖然下棋的兩個(gè)人是城市雕塑。對(duì)此，你會(huì)怎樣勸說讓這位大哥哥離開呢？

　　答： 。

　　二、閱讀（70分）

　　（一）古詩(shī)文背誦。

　　4、古詩(shī)文背誦。（選填10處即可，10分）

　　①我想那縹緲的空中， 。街市上陳列的一些物品， 。（郭沫若《天上的街市》）

　　② ，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

　　③老驥伏櫪， ；烈士暮年， 。（曹操《龜雖壽》）

　　④ ？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

　　⑤何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱《夜雨寄北》）

　　⑥《天凈沙?秋思》中點(diǎn)明主旨的句子是 ， 。

　　⑦《錢塘湖春行》中寫鶯歌燕舞表現(xiàn)早春氣息的句子是 ，

　　。

　　⑧《〈論語〉十則》中表現(xiàn)孔子仁政學(xué)說中恕的一句是 ，

　　。

　　（二）閱讀《陳太丘與友期》，回答5-8題。（15分）

　　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　5、解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（4分）

　　①去后乃至 ②尊君在不

　　③相委而去 ④下車引之

　　6、客人發(fā)怒的原因是 ，客人不守信的表現(xiàn)是 。（用原句回答）（4分）

　　7、文中君尊君家君的稱謂有什么不同？（3分）

　　答：

　　。

　　8、元方以一個(gè)七歲兒童的雄辯口才，反駁了不守信用的客人，維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，這對(duì)你有何啟示？（4分）

　　答：

　　。

　　（三）比較閱讀下文，回答9-13題。（17分）

　　A

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　B

　　天氣漸漸暖和，小溪的步子也開始變得輕快流暢。想來，它一路穿過青山，行過原野，驀然發(fā)現(xiàn)溪邊的小花結(jié)了苞，小草冒了芽，初生的小蝸牛怯怯地探出了觸角，大地一片青蔥，萬物欣欣向榮。便不由得一陣驚訝，一陣歡喜，忙不迭地要將這好消息帶給大家，聽聽，這小溪正以多么愉悅的聲音告訴你一個(gè)亙古彌新的故事：春回大地！

　　9、請(qǐng)你為兩個(gè)語段加上一個(gè)小標(biāo)題。（4分）

　　A B

　　10、請(qǐng)你舉出兩文分別通過寫哪些事物來表現(xiàn)春天的？（4分）

　　答： 、 、 、 。

　　11、把A文中的加點(diǎn)字鬧換成叫好不好，為什么？（3分）

　　答：

　　。

　　12、B文中忙不迭地要將這好消息帶給大家中的好消息是指什么信息？（3分）

　　答： 。

　　13、讀了以上兩個(gè)語段，你喜歡上春天了嗎？請(qǐng)你也寫一句能表達(dá)你心目中春天的句子。（3分）

　　答：

　　。

　　（四）閱讀下文，回答14-18題。（18分）

　　母親的眼淚

　　[保加利亞]安格爾?卡拉利切夫

　　⑴深秋，一場(chǎng)冷雨，淅淅瀝瀝。院子里，一蓬葡萄架下，一只破壇子籠著濃濃的夜色。一只雛燕，棲息在壇底下，又是寒冷又是傷心，縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃。兩個(gè)姐姐已經(jīng)南飛，媽媽，親愛的媽媽也已經(jīng)向著溫暖的地方遠(yuǎn)走高飛。又濕又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢？

　　⑵她在壇底孑然一身，因?yàn)樗須堬w不動(dòng)了。那還是夏天，她們棲息在屋檐下，房子突然失火。母親趕回來?yè)尵龋珵闀r(shí)已晚。一粒紅紅的火星飛進(jìn)巢穴，燒著赤條條剛出生的她，燒傷了她的翅膀，她痛暈了過去。當(dāng)她醒來時(shí)，已在一個(gè)新的巢穴，母親低垂著頭坐在她旁邊，哭泣著，十分悲痛。她想抖動(dòng)一下翅膀坐起來，但徒勞無功，因?yàn)樽竺娴某岚虮粺齻s了。

　　⑶夏天過去了，葡萄的顏色變深了。媽媽說：親愛的孩子，我們今天要南飛了。你飛不了，只好留下。葡萄架下的壇子里，我用羽毛做了一個(gè)柔軟的床鋪。以后這就是你的窩，餓時(shí)你可以爬出去吃點(diǎn)兒東西，院子里葡萄籽、小蟲都很多。等到春天來臨，我們?cè)倩貋碚夷恪?/p>

　　⑷謝謝媽媽，謝謝您的安排！小燕子凄然地說。為了掩飾流淚，她把頭扎進(jìn)了母親的翼下

　　⑸她們飛走了！冬天要來了！

　　⑹憂苦傷心的日子一天天過去。這天，葡萄藤下，一滴雨水，從最低的一片葡萄葉上滾下，快要落地時(shí)，小燕子聽到了雨水的嘆氣聲：唉，累死我了！

　　⑺您從哪兒來？小燕子抬頭問。

　　⑻噢，親愛的，我遠(yuǎn)道而來，我從大洋上來，我出生在海洋上，我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。。

　　⑼一滴眼淚？誰的眼淚？雛燕急切地問。

　　⑽一位母親的眼淚。我生命的故事十分簡(jiǎn)短。九天以前，一只巨大的遠(yuǎn)洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，她疲憊不堪，眼淚汪汪。我就從這只悲傷的燕子的右眼里誕生。狂風(fēng)呼嘯時(shí)，燕子用微弱的聲音乞求風(fēng)說：風(fēng)兄弟，你周游列國(guó)時(shí)，一定要去保加利亞幫我看看那孤零零可憐的孩子。告訴她，院子里有一只大黑貓，要躲遠(yuǎn)一點(diǎn)。我走時(shí)忘了告訴她你的孩子在哪里？風(fēng)問。我把她留在院子里，一蓬葡萄架下的一只破爛的壇子里。燕子話未說完，我就從她的眼里滾了出來。風(fēng)接住了我，帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天，剛剛落到這片葡萄葉上。真是累死了！我現(xiàn)在什么都不想，就想滾到地上睡一覺。

　　⑾雛燕聽癡了。她迅速站起來，張開嘴，吞下母親那滴昏厥過去的淚水，謝謝，親愛的媽媽。她低聲說道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。

　　14、開篇第⑴自然段的景物描寫有什么作用？（3分）

　　答： 。

　　15、第⑵⑶自然段里有幾處細(xì)節(jié)（情態(tài)、動(dòng)作）描寫，表現(xiàn)了母親對(duì)小燕子濃濃的愛。請(qǐng)各找出一處抄在橫線上。（4分）

　　答：⑵段：

　　⑶段：

　　16、第⑽自然段寫到輪船桅桿上母親的神態(tài)與語言，刻畫了母親什么樣的特點(diǎn)？（3分）

　　答： 。

　　17、文章以母親的眼淚為標(biāo)題有什么作用？（4分）

　　答：

　　。

　　18、假如你是那只雛燕，吞下母親的淚水，躺到羽毛床上時(shí)，你會(huì)想些什么？請(qǐng)寫出你的感觸。（4分）

　　答：

　　。

　　（五）名著閱讀。（10分）

　　19、某中學(xué)圖書館要制作名著推薦卡，請(qǐng)你從下列名著中自選一部，幫助填寫一張卡片。

　　《繁星》《春水》《伊索寓言》《西游記》《格列佛游記》《安徒生童話》

　　名 著 推 薦 卡

　　書 名作 者

　　推薦語