一﹑積累與運(yùn)用(10分)

　　1、在括號(hào)中工整地寫上劃線字的拼音或根據(jù)拼音寫漢字。( 每個(gè)1分，共4 分)

　　寒噤（ ） 鏤（ ）空 xiāo（ ）聲匿跡 巧妙絕lún（ ）

　　2、讀下列一則新聞，然后擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(3分)

　　莆田十大城市名片與廣大市民見面了！經(jīng)過層層推選，湄洲媽祖、壺山蘭水、九鯉湖、莆仙戲、湄洲灣、南少林寺、四大名果、莆田工藝美術(shù)、古譙樓、興化米粉最終成為最能代表莆田形象的城市名片。

　　為全面塑造莆田城市文化形象，增加城市文化底蘊(yùn)，強(qiáng)化莆田城市精神，提升城市知名度，讓美麗的莆田走向全國，走向世界，莆田市委宣傳部等單位聯(lián)合主辦了莆田十大城市名片評(píng)選活動(dòng)。活動(dòng)得到了社會(huì)各界，以及海內(nèi)外鄉(xiāng)親的踴躍參與。活動(dòng)共收到有效票數(shù)達(dá)45萬份。海選階段共推出637張名片。再經(jīng)過票選、評(píng)審階段，最終活動(dòng)評(píng)委會(huì)從知名度、代表性、獨(dú)特性、時(shí)代感、美譽(yù)度和歷史性等方面綜合考量，對(duì)一些名稱進(jìn)行規(guī)范、選項(xiàng)進(jìn)行整合，評(píng)出了最能代表和反映莆田城市形象、城市歷史文化和城市特色資源品牌的莆田十大城市名片。 （選自《莆田新聞網(wǎng)》，有改動(dòng)。）

　　答：

　　3、閱讀下面一段話，回答問題。（3分）

　　水管漏得厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋地問住戶：現(xiàn)在情況怎么樣？

　　一位主婦說：還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳！

　　這位主婦的言外之意是： 。

二、閱讀（70分）

　　（一）.古詩文默寫。（共10分)

　　4、名句默寫。（選填10處橫線即可.每處1分,共10分)

　　⑴相顧無相識(shí)， 。（王績《野望》）

　　⑵ ，往來無白丁。 （劉禹錫《陋室銘》）

　　⑶晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）

　　⑷《石壕吏》中表現(xiàn)兵役殘酷、戰(zhàn)爭無情的三句詩是 ， ， 。

　　⑸王維詩《使至塞上》中被王國維贊為千古奇觀的名句是

　　⑹《望岳》的頸聯(lián)是： ， 。

　　⑺通過《春望》中的 ， 兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之態(tài)。

　　（二）閱讀下文，完成5～8題。(16分)

　　A答謝中書書

　　山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　B記承天寺夜游

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　5、解釋加點(diǎn)字的意思：（4分）

　　①五色交輝 交輝： ③念無與為樂者 念：

　　②示復(fù)有能與其奇者 與： ④懷民亦未寢 寢：

　　6、這兩篇短文都以極為精簡的文字集中描繪了兩幅精美的畫面，其主要內(nèi)容都可各用一個(gè)短語來概括。A文可概括為 （文中原句）；B文可概括為

　　（僅限四字）。 （4分）

　　7、翻譯。（4分）

　　①自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　答： 。

　　②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　答： 。

　　8、通過對(duì)文章的閱讀和理解，你認(rèn)為兩篇文章作者的思想感情有什么不同？（4分）

　　答：

　　（三）閱讀下文，完成9～12題目。（15分）

　　如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會(huì)無節(jié)制地繁衍。１９８８年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動(dòng)物）被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉底貨物中的偷渡者并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁猓鼈儽浑S便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的天堂。由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們占領(lǐng)了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的入侵者，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜,傳播疾病。

　　生物入侵者在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動(dòng)物專門( A )鳥類，( B )鳥巢，( C )鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的１１種鳥類中已有９種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后６次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。

　　9、 將偷襲捕食吞食填入文中的括號(hào)里。(3分)

　　A、（ ） B、（ ） C、（ ）

　　10、到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。中的加點(diǎn)詞語能不能刪去？為什么？（4分）

　　答：

　　11、選段中的劃線句子在文中起到什么作用？（3分）

　　答： 。

　　12、我國外來有害生物入侵問題日益嚴(yán)重，紫莖澤蘭、豚草等在遼寧、云南等地蔓延，造成森林大面積受害。這些地方正在全面圍剿外來入侵生物。請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的看法及應(yīng)對(duì)措施。（5分）

　　答：

　　（四）閱讀下文，完成13～17題目。（19分）

　　幸福零距離

　　①在我的故鄉(xiāng)，梧桐樹是極平常的。房前屋后，路旁水邊，只要是空閑的地方，總能見到它們的身影。

　　②故鄉(xiāng)人喜歡種梧桐，是因?yàn)樗L得快，用不了幾年就能成材。對(duì)于面朝黃土背朝天的農(nóng)民來說，一棵梧桐幾年之后就能賣上百八十塊，實(shí)在是一筆不小的收入。家里有兒女的，更是要種上幾棵，等孩子們結(jié)婚時(shí)派上用場，打成家俱，美觀又實(shí)用。不似那柳樹，彎彎曲曲的，花去很多氣力，仍難以成材。

　　③春天，梧桐樹花開滿枝頭，在沒有閑情逸志養(yǎng)花種草的莊稼人的庭院里，也有了繁花似錦。夏天來了，梧桐樹寬大濃密的葉子帶給人們一個(gè)極好的納涼之處。陽光費(fèi)盡心思想穿透枝葉，最后也只能在地上留下幾個(gè)小小的光點(diǎn)。秋天，梧桐樹堅(jiān)持著最后的綠色，等到終于不敵秋風(fēng)時(shí)，便給大地便穿上厚厚的金色彩衣。梧桐也就卸去濃妝，留給冬天挺拔而粗壯的枝杈，抵御日日凜冽的寒風(fēng)。

　　④這就是我心中的梧桐。當(dāng)我為自己既非佳麗，又非才女而自卑時(shí)，當(dāng)我把失落的愛情歸于自身的平凡時(shí)，我自嘲說：我只是家鄉(xiāng)那棵普通的不能再普通的梧桐。

　　⑤我知道沒有梧桐樹，引不來金鳳凰，卻從沒想過梧桐樹究竟有怎樣的魅力，惹得鳳凰非它不棲。我也知道梧桐樹可以做良琴，并譜寫出段段千古佳話，但我依然沒有想過，梧桐樹其實(shí)并不普通。

　　⑥直到有一天，看到張曉風(fēng)寫的《梧桐》。霎那間，整個(gè)人如醍醐灌頂。我日日拿來自喻的梧桐原來如此的不凡。急忙上網(wǎng)搜索，竟找到許多對(duì)它的贊美：梧桐不僅可以做良琴，其筆直的樹干，層次分明的樹葉，落落大方的氣質(zhì)，更贏得俊雅之名。它小時(shí)中空，虛心而納天地之精華，長成后卻是年輪密集，老而彌堅(jiān)，被看作有氣節(jié)。長成的梧桐，必為可用之材，與楊柳的樹干老而中空完全不同

　　⑦我不禁汗顏，為自己的無知與淺薄，為自己對(duì)梧桐的美如此的熟視無睹。

　　⑧我們?cè)煌５貙ひ挘路鹬挥刑鰮碛械纳睿业降牟攀抢硐氲氖澜纭Ｒ淮未巫穼づc失望，拖著滿身的疲憊，換來滿臉的滄桑時(shí)，卻驀然發(fā)現(xiàn)苦苦尋求的理想世界其實(shí)就在身邊，這算不算一種悲哀？對(duì)于熟悉的事物，我們忽略了多少屬于它們的美。就像那平凡的日子里，母親勸你添衣吃飯的嘮叨，就像那平淡的生活中，朋友對(duì)你簡單不變的叮嚀。

　　⑨愛依舊，幸福依舊。只要我們不被漠然擋住眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來日日相見的他們，卻是如此的不平凡。

　　13、題目幸福零距離有何含義？（3分）

　　答： 。

　　14、作者在文章第○1段說梧桐樹是極平常的，在第○5段又說梧桐樹其實(shí)并不普通是否矛盾？為什么？（4分）

　　答：

　　15、本文寫的是梧桐樹，為什么在第○2 ○6段兩次寫到柳樹？（3分）

　　答： 。

　　16、批注是一種很實(shí)用的讀書方法，可以寫理解，談感受，做評(píng)價(jià)。請(qǐng)參考示例，從語言或內(nèi)容的角度對(duì)所摘句子作批注。（5分）

　　讀書批注卡

　　句子：夏天來了，梧桐樹寬大濃密的葉子帶給人們一個(gè)極好的納涼之處。陽光費(fèi)盡心思想穿透枝葉，最后也只能在地上留下幾個(gè)小小的光點(diǎn)。批注：這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了梧桐樹葉的寬大濃密，突出梧桐樹無私奉獻(xiàn)的精神。

　　句子：批注：

　　17、鏈接所提供的材料，結(jié)合上文，說說你的感悟。（4分）

　　材料一：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（羅丹）

　　材料二：幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一個(gè)溫馨的字條這都是千金難買的幸福啊。幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓

　　感悟：

　　（五）、名著閱讀(10分)

　　18、保爾·柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說《 》中塑造的無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，作品的作者是 （名字）。（4分）

　　19、如果從保爾·柯察金或祥子（《駱駝祥子》的主人公）中選擇一位人物作為你學(xué)習(xí)的榜樣，你會(huì)選擇誰，為什么？（6分）

　　我選 ，因?yàn)?/p>