一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（30分）

　　1．選出下列加點(diǎn)字注音正確的一組（ ）（2分）

　　A．澄澈（chéng）貯蓄（chǔ） 女?huà)z（wā）精神抖擻（dǒu）

　　B．陛下（bì） 喑啞（yīn） 狩獵（shǒu） 海市蜃樓（chèn）

　　C．嫌惡（è） 寒顫（chàn） 霎時(shí)（shà） 水波粼粼（lín）

　　D．峰巒（luán） 稱職（chèn） 棲息（qī） 玲瓏剔透（tī）

　　2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）

　　A．更勝一籌 變化無(wú)常 ?？菔癄€ 返老還童

　　B．德高望重 花枝招展 豪不猶豫 遙遙在望

　　C．歷歷在目 恍然大悟 各得其所 千恣百態(tài)

　　D．苦心孤指 驚慌失措 踉踉蹌蹌 神通廣大

　　3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

　　A．他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。

　　B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。

　　C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。

　　D．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。

　　4．選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）（2分）

　　A．經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。

　　B．減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

　　C．在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。

　　D．通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

　　5．下列作家作品搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

　　A．《皇帝的新裝》--安徒生--丹麥

　　B．《紙船》--謝婉瑩--中國(guó)

　　C．《金色花》--泰戈?duì)?-泰國(guó)

　　D．《綠色的蟈蟈》--法布爾--法國(guó)

　　6．請(qǐng)選擇三個(gè)不同身份的人說(shuō)的話。（3分）

　　從前有個(gè)村子里有四個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。一個(gè)是廚師，一個(gè)是裁縫，一個(gè)是車把式（趕車的），還有一個(gè)是船夫。誰(shuí)家有什么事都請(qǐng)他們?nèi)兔?。有一次，村里有一戶哥倆分家，請(qǐng)這四人去“說(shuō)和”。這四個(gè)人先在廚師家碰頭。廚師說(shuō)：“我看咱們?nèi)チ?，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清?！?，裁縫說(shuō)：“_________”，趕車的接過(guò)話茬：“__________”，船夫最后說(shuō)：“______”。

　　A．咱們也不是沒(méi)管過(guò)這號(hào)事，前有車后有轍，別太出格就行。

　　B．咱們到那兒見(jiàn)風(fēng)使舵，看情況辦，實(shí)在不行，就來(lái)個(gè)順?biāo)浦邸?/p>

　　C．我們辦事不能太偏了，要針過(guò)去，線也過(guò)得去才行。

　　裁縫的話是______ 車把式的話是______ 船夫的話是______

　　7．展開(kāi)聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）

　　大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力； ， 。

　　8．古詩(shī)文背誦默寫(xiě)：(15分)

　　(1)水何澹澹， 。（《觀滄海》）

　　(2) ，禪房花木深。（《題破山寺后禪院》）

　　(3) ，志在千里。（《龜雖壽》）

　　(4) ，卻話巴山夜雨時(shí)。（《夜雨寄北》）

　　(5)無(wú)可奈何花落去， 。（《浣溪沙》）

　　(6)正入萬(wàn)山圈子里， 。（《過(guò)松源晨炊漆公店》）

　　(7) ，思而不學(xué)則殆。（《<論語(yǔ)>十則》）

　　(8)商女不知亡國(guó)恨， 。（《泊秦淮》）

　　(9) ，小橋流水人家。（《天凈沙·秋思》）

　　(10)曾子曰：“ ， 。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《<論語(yǔ)>十則》）

　　(11)如果人人都如《〈論語(yǔ)〉十則》中說(shuō)的那樣為他人著想，做到“_______________，________________”，那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。

　　(12)王灣的《次北固山下》蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理詩(shī)句是：____________________，___________________。