一、積累與運(yùn)用（16分）

　　1、給下面詞語中加點(diǎn)的字注音。（3分）

　　（1）祈禱（ ） （2）粗糙（ ） （3）鉑金（ ）

　　（4）阻礙（ ） （5）錢俶（ ） （4）胠篋（ ）

　　2、先圈出下面詞語中的錯(cuò)別字，然后在括號(hào)中加以改正。（3分）

　　（1）慢不經(jīng)心（ ） （2）興高彩烈（ ）

　　（3）微不足到（ ） （4）甘敗下風(fēng)（ ）

　　（5）改斜歸正（ ） （6）自出新裁（ ）

　　3、選出下面句子中沒有語病的一句。（2分） （ ）

　　A、我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。

　　B、事實(shí)證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。

　　C、我們的初中畢業(yè)典禮將于明天九點(diǎn)整在學(xué)校辦公樓禮堂開始舉行。

　　D、增加質(zhì)量是中小學(xué)教育改革的當(dāng)務(wù)之急。

　　4、填空。（8分）

　　（1）“斜塔上的實(shí)驗(yàn)”是指 在比薩斜塔上所作的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明的是

　　（2）羅迦·費(fèi)·因格是 國實(shí)業(yè)家，曾發(fā)表過 等著作。

　　（3）《宇宙里有些什么》一文的作者是 ，它的文體是 。

　　（4）《以蟲治蟲》選自 ，作者是 （朝代）的沈括。

　　二、現(xiàn)代文閱讀（44分）

　　（一）（11分）

　　他一到家，就找來兩根同樣長(zhǎng)的繩索，各墜上一塊重量相同的鉛塊，將兩條繩索分別系在不同的廳柱上，準(zhǔn)備做他的實(shí)驗(yàn)。他請(qǐng)教父穆契柯鐵達(dá)迪幫助他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：“你數(shù)這條繩索的擺動(dòng)次數(shù)，我數(shù)那一條。”

　　老頭子聳一聳肩。“又是伽利略一個(gè)發(fā)瘋的念頭。”他咕噥著，但是他同意幫忙。①

　　手拿兩個(gè)鉛擺，將一個(gè)拉到距垂直四手掌寬的位置，另一個(gè)拉到兩手掌寬的位置，然后同時(shí)放開手。兩個(gè)人分別數(shù)了兩條繩索的來回次數(shù)，然后加以比較。總數(shù)是一樣的，各為一百次。兩條繩索的起點(diǎn)雖大不相同，但在同樣時(shí)間內(nèi)到達(dá)同樣的點(diǎn)上。②

　　就這樣，從教堂的油燈的擺動(dòng)中，伽利略發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則。今天，這項(xiàng)原則已應(yīng)用于時(shí)鐘計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)脈搏、計(jì)算日食和推算星辰的運(yùn)動(dòng)等方面。

　　5、用一句話簡(jiǎn)要的概括選段的內(nèi)容。（2分）

　　6、聯(lián)系上文說一說伽利略是怎樣發(fā)現(xiàn)自然的節(jié)奏原則的，這表明了他怎樣的精神？（2分）

　　7、文中劃線句子①是對(duì)老頭子的描寫，屬于什么描寫方法？結(jié)合有關(guān)的詞語說一說這些描寫的作用。（3分）

　　8、劃線句子②說明了什么？（2分）

　　9、說一說伽利略的發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)實(shí)意義。（2分）

　　（二）（17分）

　　外層空間，沒有國界和歸屬的資源

　　①許多人或許沒有意識(shí)到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資源寶庫。目前，科學(xué)研究已經(jīng)知道，月球和其他行星上，存在著大量的鐵、硅等資源。而且，人類進(jìn)入地球軌道和外層空間后會(huì)發(fā)現(xiàn)，資源不僅是人們傳統(tǒng)意義上理解的礦藏，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。

　　②高遠(yuǎn)的位置、空間微重力環(huán)境、強(qiáng)宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境，就是這種地面所不具備的極其寶貴的資源。

　　③也就是說，高遠(yuǎn)位置也是一種資源。人們都有這種體會(huì)，站在地上只能看到眼前一點(diǎn)大的地方，站在高山上極目四眺，則“一覽眾山小”。我們利用位置資源，已經(jīng)發(fā)射了通信、氣象和對(duì)地遙感衛(wèi)星，促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

　　④人之所以站在地球上而不會(huì)掉進(jìn)茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太 空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮空中飄忽不定。空氣、水受熱后，不會(huì)出現(xiàn)上下對(duì)流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。這種奇特環(huán)境，對(duì)人類從事新材料加工，細(xì)胞、蛋白質(zhì)晶體的生長(zhǎng)與培養(yǎng)是十分有利的。

　　⑤我們每天呼吸的空氣，其密度隨離海平面距離的升高而減小，到達(dá)100公里以上的高度，已逐漸成為真空。地球表面的大氣層中，每立方厘米中含有10000兆個(gè)氮分子和氧分子，而在太陽系宇宙空間，純凈無污染，每立方厘米只有0．1個(gè)氫原子。

　　⑥另外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著。這團(tuán)大氣層如同一張?zhí)炷唬谌チ瞬糠株柟猓@張?zhí)炷槐晃锢韺W(xué)家稱為大氣陰尼。而宇宙空間充滿著各種強(qiáng)烈的輻射，如銀河宇宙線、太陽電磁輻射等，這將使種子、微生物以及各種細(xì)胞的遺傳密碼在排列上發(fā)生變化，從中會(huì)產(chǎn)生更有價(jià)值的新物質(zhì)。

　　⑦40多年的空間研究向人們傳遞著這樣的信息，外空資源是研究新材料、新工藝、新的微生物制品的絕妙實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，是一座可源源不斷掘出新物質(zhì)的富礦。

　　10、按要求完成下面的題目。（2分）

　　（1）給加點(diǎn)的字注音。（1分）

　　①軌道（ ） ②輻射（ ）

　　（2）解釋詞語。（1分）

　　極目四眺： 。

　　11、外層空間有哪些資源可供人類利用? （2分）

　　12、文章第④段中的“奇特環(huán)境”是指什么？它對(duì)人類從事的哪些活動(dòng)很有幫助？（2分）

　　13、全文是________________結(jié)構(gòu)，第②段與③④⑤⑥段之間是_______________關(guān)系。

　　（2分）

　　14、從寫作的角度看，文中哪兩段的順序需要調(diào)整?為什么? （2分）

　　15、指出下面各句子用了什么說明方法。（3分）

　　（1）目前，科學(xué)研究已經(jīng)知道，月球和其他行星上，存在著大量的鐵、硅等資源。（ ）

　　（2）地球表面的大氣層中，每立方厘米中含有10000兆個(gè)氮分子和氧分子，而在太陽系宇宙空間，純凈無污染，每立方厘米只有0．1個(gè)氫原子。 （ ）

　　（3）我們所居住的地球，被大氣層包裹著。這團(tuán)大氣層如同一張?zhí)炷唬谌チ瞬糠株柟狻?/p>

　　（ ）

　　16、文中“一覽眾山小”引自唐代著名詩人 在《望岳》中的詩句，它的上句是 。（2分）

　　17、下列選項(xiàng)中不符合文意的兩項(xiàng)是( ) 。（2分）

　　A.研究表明外空資源是一座等待人類開發(fā)的富礦。

　　B.人類利用外空資源進(jìn)行了許多有益的探索，但至今還沒有取得實(shí)際成果。

　　C.外層空間為人類從事科學(xué)研究提供了很好的條件。

　　D.外空資源是指存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質(zhì)。

　　（三）（16分）

　　①人一生需記住的很多，但許多事情也應(yīng)忘卻。譬如生活中遇到的種種不快，以及他人的各種得罪。忘記這些，不僅是一種大度，一種超脫，更是一種為人美德。

　　②學(xué)會(huì)忘卻是明智之舉。因?yàn)橛辛送鼌s，就不會(huì)在斤斤計(jì)較的“情緒旋渦”里迷茫和徘徊，心境便有了一份愉快和輕松，從而就能夠把充沛精力投入到工作生活中。《列子·周穆王》記載了這樣一個(gè)故事：宋人華子患了健忘癥，“朝取而夕忘，在途則忘行”，“蕩蕩然不覺天地之有無”。后來有高人將他的病治好了，誰知他又把平生數(shù)十年的得失好惡都記起來了，以致把妻子的點(diǎn)滴不檢和兒子的種種不敬、鄰居的方方面面過失都念掛于心，最后責(zé)妻罰子，操戈逐鄰，搞得雞犬不寧。由此足見，不會(huì)或不能忘卻，有時(shí)還會(huì)成為人們幸福生活的“絆腳石”、安享人生的“阻路釘”。

　　③學(xué)會(huì)忘卻是崇高之本。因?yàn)槎猛鼌s的人，往往胸中裝著大局，追求遠(yuǎn)大理想和未來，尊崇的是人與人之間的理解、信任和團(tuán)結(jié)，能夠除卻私心雜念，坦蕩面對(duì)人生。“唐宋八大家”之一的歐陽修與王安石同朝為官，他很欣賞王安石的才學(xué)，想結(jié)誼修好，但王安石自視清高，讓歐陽修吃了閉門羹。后來歐陽修擔(dān)任了朝廷要職，卻竭力推薦王安石當(dāng)宰相，有人提起往事，歐陽修卻哈哈一笑：“我早就記不得了。”這種“早就記不得了”的大家風(fēng)范，很值得我們學(xué)習(xí)。

　　④學(xué)會(huì)忘卻是快樂之源。當(dāng)我們受到誤解和責(zé)備時(shí)，正是因?yàn)橛辛送鼌s，才使我們能夠淡然處之，不念于思，得以保持一顆平常心，讓整個(gè)身心沉浸在無慮的寧靜里。

　　⑤學(xué)會(huì)忘卻，丟掉的是傷痛，留下的是美麗。蹉跎歲月，人生如歌，我們又何必過分地留戀和計(jì)較那些過往的東西，何必把那些無謂的怨恨、懊惱背在肩上，讓心靈去承受擠壓和負(fù)載，讓精神遭受折磨和打擊？

　　18、用一句話概括本文論述的中心。（2分）

　　19、用“||”在文中給文章劃分層次，并簡(jiǎn)要概括每一層次的大意。（3分）

　　20、第②③④三段論述的內(nèi)容證明了第①段中的哪句話？（2分）

　　21、第②、③兩段中各用一個(gè)事例論據(jù)，這兩個(gè)事例能互換嗎？為什么？（3分）

　　22、第段中劃線的句子運(yùn)用了什么修辭？有什么樣的表達(dá)效果？（3分）

　　23、作者在文中表達(dá)的觀點(diǎn)你是否有切身的感受？請(qǐng)你舉一例并加上你的分析。（3分）