一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30）

　　1. 書寫題。（要求書寫正確、規(guī)范、美觀。）（10分）

　　（1）請(qǐng)用楷書把下面一句話抄在橫線上。2分

　　養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　（2）根據(jù)下列拼音在括號(hào)里寫出正確的漢字。2分

　　chī（ ）想 zhuó（ ）壯 zhù( )立 bèng( ) 濺

　　（3）根據(jù)下列各句話的意思在括號(hào)里寫出相應(yīng)的成語。3分

　　①謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。（ ）

　　②由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。（ ）

　　③忍不住笑。（ ）

　　（4）下面每組詞語中均有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)先用橫線標(biāo)出來，再將正確的字依次寫在括號(hào)中。（3分）

　　A．誘惑 喧滕 瘦骨嶙峋 頭暈?zāi)拷k （ ）（ ）

　　B．聳立 迂回 擎天憾地 仙露穹漿 （ ）（ ）

　　C．迸濺 伶仃 盤虬臥龍 舜息萬變 （ ）（ ）

　　2、背誦默寫。（10分）

　　（1）《童趣》選自《 》，作者 ，是我國(guó) （朝代）的文學(xué)家。

　　（2）《理想》一詩中開頭一節(jié)總說理想的意義，接著分別從理想的 意義、 意義、和 意義進(jìn)行闡述，最后一節(jié)鼓勵(lì)人們 。

　　（3）綠樹村邊合， 。

　　（4） ，禪房花木深。

　　（5）是的！人們啊，請(qǐng)相信―在不停地翻過無數(shù)座山后，在 之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂。

　　3口語交際題。（10分）

　　（1）按照語言連貫、得體的要求，請(qǐng)選出最合適的一句填入橫線中。

　　它僅僅活了幾天， 。

　　A、只是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬

　　B、但是，那一股足以擎天撼地的生命力，我肅然起敬

　　C、那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬

　　D、但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬

　　（2）仿照下列例句，用恰當(dāng)?shù)脑~語完成一個(gè)句子，要求前后語意關(guān)聯(lián)。

　　例句：錢可以買到書本，但不一定能買到智慧。

　　仿寫：錢可以買到 ，但不一定能買到 。

　　（3）仿照例句所用的修辭手法各寫一句話。

　　A、山的那邊的山啊，鐵青著臉，給我們的幻想打了個(gè)零分。

　　答：______________________ ______________

　　B、每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的長(zhǎng)滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。

　　答：______ ___ _____________

　　（4）請(qǐng)根據(jù)下面情境，對(duì)自己的父母說說心里話。

　　當(dāng)自己在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時(shí)，你動(dòng)情地說：

　　___________________ ______

　　___________________________ __ ___ __