八年級(jí)語文上冊(cè)最后一課測(cè)試題

　　一．基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。

　　1．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫漢字。

　　祈禱 懊悔      chà異     xuān鬧

　　2．下面的句子，每一句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來，填在表中，然后改正。

　　（１）畫眉在樹林邊玩轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操煉。

　?。ǎ玻┻@套衣帽，他只在督學(xué)來視查或者發(fā)獎(jiǎng)的日子才穿帶。

　　錯(cuò)別字

　　改 正

　?。常诩o(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年的日子里，"記住歷史，珍惜和平"成了青少年的共識(shí)。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將對(duì)他說些什么?假如一位來華謝罪的日軍老兵來到你身邊，你又將對(duì)他說些什么?

　　請(qǐng)圍繞"記住歷史，珍惜和平"這一主題，根據(jù)不同的對(duì)象，寫下你想說的話，每句話不不少于10個(gè)字。

　　①我將對(duì)抗日老戰(zhàn)士說：

　?、谖覍?duì)來華謝罪的日軍老兵說：

　?。矗桓淖兙湟?，把下邊的長句改成幾個(gè)意思連貫的短句。

　　歷史劇《屈原》敘寫了戰(zhàn)國時(shí)代楚懷王不圖自強(qiáng)，不辨敵友，夢(mèng)想依附秦國，屈原雖然"信而見疑，忠而被謗"，卻依然深懷愛國熱忱，同朝廷絕齊親秦的反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事。

　　答：

　　二．閱讀理解、分析

　　接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言--最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。

　　語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字："法蘭西"，"阿爾薩斯"，"法蘭西"，"阿爾薩斯"。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫"杠子"，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想："他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！"

　?。担?quot;這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。"為什么"我"會(huì)有這樣的聯(lián)想？

　　答：

　?。叮蓓斏哮澴庸竟竟竟镜氐吐暯兄?，我心里想："他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！"此句的言外之意是什么呢？

　　答：

　　7．這"最后一課"與平時(shí)上課氣氛有何不同？這種不同表明了什么？

　　答：

　　8．畫曲線句寫鋼筆在紙上的"沙沙"響聲，表現(xiàn)了教室的安靜，這樣寫有什么作用？下面寫法與之相同的又是哪一項(xiàng)？

　　A．耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。

　　B．當(dāng)日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛蛇，山若伏鱉，館閣樓臺(tái)，陷約參錯(cuò)，遠(yuǎn)峰近樹，依稀可辨，人們又好像面對(duì)著大幅的潑墨山水。

　　C．等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　答：（    ）

　　9．結(jié)合下列材料，談?wù)勀惝嬀€句內(nèi)容的理解。

　　田玨《臺(tái)灣史綱要》：日本"在全島強(qiáng)制推行日語教育，在普通學(xué)校中，臺(tái)籍教師一律穿和服，講日語；學(xué)生在學(xué)校和在家里必須講日語。甚至在偏遠(yuǎn)村莊都設(shè)立了日語講習(xí)所……就連上了年紀(jì)的阿公、阿婆也被強(qiáng)迫去上課"。

　　答：

　　三．課文探究、寫作

　　10．"王師北定中原日，家祭無忘告乃翁"。陸游對(duì)收復(fù)失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國充滿著渴望。聽完這最后一課，把你想要對(duì)韓麥爾先生說的話，寫在下面橫線上。

　　答：

　　八年級(jí)語文（上冊(cè)）第二單元