那年，在美國考的駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的人體捐獻法規，當我死亡時，我做如下選擇：

　　1、捐獻我的任一器官和部件

　　2、捐獻我的心臟起博器

　　3、捐獻下列部件和器官

　　4、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器

　　以下是親筆簽名和日期

　　真新鮮！要是我母親見了，一定（）（驚慌失措大驚失色大吃一驚），美國人簡直是瘋子！他雖然不相信“來生轉世”之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，他會認為“不作興”再說捐器官，把尸體弄得（）（支離破碎亂七八糟七零八落）他會認為太殘酷。不過，我在1項上做了選擇。我簽上自己的大名，把卡貼在駕照的后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕照的正面。我端詳著這張駕駛執照，想到萬一我遭不測，警察和救護人員就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都愿做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天（）（惴惴不安寢食難安提心吊膽）

　　不久前，在雜志上讀到一篇文章：一美國青年在戳禍中不幸喪生，根據他生前的愿望，醫生摘取了他身上所有可以利用的器官。這位青年捐獻的生命禮物使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重現光明。當記者訪問這位青年的母親時,她說,她為兒子的行為感到驕傲,同時她還感謝那些接受她兒子器官的人,他們是她兒子的一部分在他們體內存活,他兒子的生命以另一種形式得以延續,看到他們，就像看到自己的兒子！

　　我把文章拿去讀給我80歲的母親聽,她聽了半晌不說話,最后她緩緩地說：“這個母親實在了不起！只是，我這樣老的器官不知還能不能派上用場？”

　　我激動地一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”

　　閱讀題：

　　1.選擇恰當的詞語填在（）內

　　2.本文表現了作者是怎樣一個人？

　　3.文中兩次點題的句子分別是：(用______畫出來)

　　4.作者在紅色小卡上簽名后，為何不告訴母親？表達了兒子怎樣的思想感情？

　　5.文章記敘美國一青年不幸喪生后，根據他生前的愿望，捐獻他身上所有可供用的器官一事，在文中的作用是

　　6.“我”為什么要把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執照正面？

　　7.文中“我”的母親是個怎樣的人。

　　參考答案：

　　1.大驚失色支離破碎提心吊膽

　　2.移風易俗，大公無私的人

　　3.這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。

　　這位青年捐獻的生命禮物使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重現光明。

　　4.怕母親為他提心吊膽，表現了兒子能體諒母親的一片愛子之心。

　　5.說明捐獻器官對死者無害而給生者造福。這是本文的主旨所在。事件正是文章主題的具體體現。

　　6.萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻看駕駛執照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救里一垂危的生命。