這篇童話主要通過(guò)對(duì)話展開(kāi)故事的情節(jié),推動(dòng)故事的發(fā)展。全文一共寫(xiě)了四次對(duì)話,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。課文所說(shuō)明的道理也在這四次對(duì)話以及后來(lái)鳥(niǎo)兒的表現(xiàn)中逐步顯現(xiàn)出來(lái)。學(xué)習(xí)時(shí)要多讀多思,在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上明白故事所揭示的道理。
一、我會(huì)
“融”字部首是( ),總筆畫(huà)是( )。
“伐”字的讀音是( ),第二筆是( )。
“剩”字的音序是( ),讀音是( )。
“煤”字共有( )畫(huà),第三筆是( )。
二、我會(huì)縮寫(xiě)句子
1、同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。
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2、清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。
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3、伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹(shù)砍倒了。
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三、我能把下列句子寫(xiě)成擬人句
1、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著。
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2、雨剛停,太陽(yáng)就出來(lái)了。
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3、星星一閃一閃地掛在天空。
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四、讀了課文后,我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)
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